《动能和动能定理》教学设计 教 学 重 点 理 解 动 能 的 概 念 ； 会 用 动 能 的 定 义 式 进 行 计 算 . 教 学 难 点 1.探 究 功 与 物 体 速 度 变 化 的 关 系 ,知 道 动 能 定 理 的 适 用 范 围 . 2.会 推 导 动 能 定 理 的 表 达 式 . 课 时 安 排 1 课 时 三 维 目 标 知 识 与 技 能 1.理 解 动 能 的 概 念 . 2.熟 练 计 算 物 体 的 动 能 . 3.会 用 动 能 定 理 解 决 力 学 问 题 ， 掌 握 用 动 能 定 理 解 题 的 一 般 步 骤 . 过 程 与 方 法 1.运 用 演 绎 推 导 方 式 推 导 动 能 定 理 的 表 达 式 ， 体 会 科 学 探 究 的 方 法 . 2.理 论 联 系 实 际 ， 学 习 运 用 动 能 定 理 分 析 解 决 问 题 的 方 法 . 情 感 态 度 与 价 值 观 1.通 过 演 绎 推 理 的 过 程 ， 培 养 对 科 学 研 究 的 兴 趣 . 2.通 过 对 动 能 和 动 能 定 理 的 演 绎 推 理 ，使 学 生 从 中 领 略 到 物 理 等 自 然 学 科 中 所 蕴 含 的 严 谨 的逻 辑 关 系 ， 反 映 了 自 然 界 的 真 实 美 . 教 学 过 程 导 入 新 课 视 频 导 入 利 用 大 屏 幕 投 影 展示风力 发电与 龙卷风的 视 频 片断， 让学 生 观 察、自 主提问 、分 组探 讨 教 师引导 参考问 题 ：1.风力 发电是一 种重 要的 节能 方 法 ， 风力 发电的 效率与 哪些因素有关 ？ 2.龙卷风给 人 类 带 来 了 极 大 的 灾 难 ， 龙卷风为 什 么 具 有那 么 大 的 能 量 呢 ？ 故事导入 传说早在古希腊时期(公元前200 多年)阿基米德曾经利用杠杆原理设计了投石机，它能将石块不断抛向空中，利用石块坠落时的动能，打得敌军头破血流. 同学们思考一下，为了提高这种装置的杀伤力，应该从哪方面考虑来进一步改进？学习了本节动能和动能定理，就能够理解这种装置的应用原理. 推进新课 一、动能的表达式 功是能量转化的量度，每一种力做功对应一种能量形式的变化.重力做功对应于重力势能的变化，弹簧弹力做功对应于弹簧弹性势能的变化，前几节我们学习了重力势能的基本内容.“追寻守恒量”中，已经知道...
