《十六年前的回忆》教学设计VIP专享VIP免费

《 十 六 年 前 的 回 忆 》 教 学 设 计 一 、教 材分析 这 是 一 篇 回 忆 录 ， 是 李 大 钊 的 女 儿 李 星 华 同 志 在 1943 年 写 的 ， 正值 李 大 钊 同 志 遇 难 十 六 周 年 ， 所 以 题 目 为 《 十 六 年 前 的 回 忆 》 。 这 篇文 章 是 对 学 生 进 行 革 命 传 统 教 育 的 优 秀 文 章 。 文 章 开 头 提 出 十 六 年 前的 1927 年 4 月 28 日 是 父 亲 的 被 难 日 ， 结 尾 又 强 调 母 亲 嘱 咐 自 己 要 记住 父 亲 被 害 的 日 子 。 这 样 首 尾 呼 应 ， 充 分 显 示 了 敌 人 的 凶 残 和 革 命 者的 英 勇 。 二、学 情分析 对 于 李 大 钊 ， 部 分 学 生 有 所 了 解 。 学 习 本 文 ， 要 引 导 学 生 认 真 阅读 ， 理 解 课 文 ， 并 适 当 展 开 讨 论 ， 使 学 生 深 入 体 会 李 大 钊 同 志 忠 于 革命 事 业 的 伟 大 精 神 和 在 敌 人 面 前 坚 贞 不 屈的 高贵品质。 三、教 学 目标 1．会 读 写 课 文 的 生 字词；正 确、流利、有 感情地朗读 课 文 。 2．让学 生 了 解 李 大 钊 同 志 在 被 捕前 、被 捕时、被 捕后与敌 人 做斗争的 事 迹， 体 会 光荣的 革 命 传 统 。 3．领悟课 文 前 后照应 、首 尾 连贯 的 表 达 方 法 。 四、教 学 重点 1．深 入 领会 描 写 李 大 钊 同 志 革 命 精 神 的 重 点 词句 。 2．深 入 体 会 课 文 前 后照应 的 写 法 。 五、教 学 难点 结 合 当 时的 社 会 背 景 引 导 学 生 理 解 课 文 中 含 义 深 刻 的 句 子 。 六 、教 学 课时 两课时。 七 、教学过程 第一课时 教学目标 1．练习用概括小标题的方法概括课文内容。 2．学习课文中用对比的手法，抓住人物的神态、语言描写来表现人物品质的写法。 3．理解文章所使用的倒叙的表达方法。 教学要点 1．初读课文，学习生字新词。 2．再读课文，初知全文内容。 3．学习课文第一、二部分，了解李大钊同志在被捕前、被捕时与敌人作斗争的事迹。 一、激情导入，揭示课题 1．有那么两句诗“有的人活着，他已经死了...