张 丹 东 一 、 教 学 目 标 1.体 会 在 叙 述 中 蕴 含 情 感 的 曲 笔 艺 术 。 2.拓 宽 视 野 ， 激 发 探 究 人 物 命 运 的 兴 趣 。 二 、 教 学 过 程 ： （ 一 ） 导 入 课 文 说 起 韩 信 ， 我 们 就 想 起 那 句 耳 熟 能 详 的 成 语 ——“飞鸟尽， 良弓藏；狡兔死， 走狗烹”。他， 是西汉第一 个被杀的 功臣， 今天我 们 继续了解他的 人 生轨迹， 看他如何从一 介布衣到叱咤风云， 最后走向功臣末路断头颅的 历程 。 （ 二 ） 探 究 文 本 1.感 受一 下韩 信 的 早年生活， 看写 了几 个相 关 故 事 ： 怒 绝 亭 长 、 漂 母 饭 信 、 胯 下受辱 。 解读 ： 为 了等 待 最有 利 的 时 机 来 实 现 自 己 的 夙 愿 ， 他曾 寄 食 于 南 昌 亭 长 家 ， 求 食 于 漂 母 ，更 受辱 于 恶 少 胯 下。 俗 话 说 ：“莫 欺 少 年穷 。”若 干 年后， 韩 信 做 了楚 王 ， 衣锦 还 乡 ， 这 三 个故 事 有 了后续： 信 至 国 ， 召 所 从 食 漂 母 ， 赐 千 金 。 及 下 乡 南 昌 亭 长 ， 赐 百 钱 。 召 辱 己 之 少 年 令 出 胯 下 者 ， 以 为 楚 中 尉 。 提 问 ： 这 三 种 行 为 中 ， 你 最 欣 赏 哪 一 种 ， 为 什 么 ？ 提 示 ： 三 种 行 为 各 有 高 明 ， 尤 其 是 第 三 种 。 我 们 中 国 人 的 文 化 心 理 是 同 情 弱 者 ， 韩 信 身 为 楚 王 ， 如 果 杀 死 这 个 无 赖 ， 大 家 都 会 同 情他 ， 觉 得 韩 信 是 以 强 凌 弱 、 仗 势 欺 人 。 韩 信 的 高 明 就 在 于 非 但 没 有 杀 他 ， 还 让 他 做 中 尉 ， 尽 显 其 心 胸 宽 广 ， 人 情 做 足 ， 他 是 不做 则 已 ， 要 做 就 让 人 永 世 难 忘 。 所 以 ， 海 纳 百 川 是 多 么 宽 广 ， 你 要 感 激 你 的 朋 友 ， 是 他 们 给 予 了 你 帮 助 ； 也 要 感 激 你 的敌 人 ， 是 他 们 让 你 变 得 坚 强 。 2.俗 话 说 ：“学 成 文 武 艺 ， 货 与 帝 王 家 。” ...
