一、单项选择题（每小题1 分，共18 分） 1．在我国，“课程”这个词的使用最早见于（ B ） Ａ 《学记》 Ｂ唐朝 Ｃ宋朝 Ｄ 清末 ２．新课程改革的基本目标是（ D ） Ａ 实现“三个面向” Ｂ实践“三个代表” Ｃ促进国家发展 Ｄ推行素质教育 ３．学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是（ C ） Ａ综合课程 Ｂ显性课程 Ｃ活动课程 Ｄ核心课程 ４．在培养学生创造性学习能力方面具有十分重要价值的学习是（ B ） Ａ接受学习 Ｂ发现学习 Ｃ自主学习 Ｄ学校学习 ５．属于国家的课程文件，规定了国家在某方面或某领域的基本素质要求，因而成为基础教育课程改革灵魂的是（ A ） Ａ课程标准 Ｂ教学大纲 Ｃ教学计划 Ｄ课程宗旨 ６．当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处，那就是确立了（ B ） Ａ操作性目标 Ｂ体验性目标 Ｃ过程性目标 Ｄ知识性目标 ７．教材可 以分成自编 教材和 国家统 一教材两种
这种分类所 依 据 的是（ D ） Ａ学科的性质 Ｂ教学的组 织 方式 Ｃ教材设 计的类型 Ｄ教材的计划与制 作过程 ８ ． “ 比 较 具 体 、 明 确 、 便 于 操 作 和 评 价 ， 但 学 校 教 育 中 的 一 些 重 要 工作 很 难 用 它 的 外 显 方 式 来 表 述 ” ， 这 样 的 课 程 目 标 是 （ B ） Ａ 实 用 性 目 标 Ｂ 行 为 目 标 Ｃ 展 开 性 目 标 Ｄ 表 现 性 目 标 ９ ． 国 家 教 学 大 纲 和 课 程 标 准 规 定 ， 学 生 必 须 掌 握 的 学 科 基 础 知 识 、 基本 技 能 、 基 本 学 习 能 力 和 相 应 和 思 想 品 德 等 ， 都 属 于 学 生 发 展 的（ A ） Ａ 基 础 目 标 Ｂ 提 高 目 标 Ｃ 加 强 目 标 Ｄ 体 验 目 标 １ ０ ， 在 当 前 ，
