《基础教育课程改革纲要》模拟试题一及答案 一、 单选 1．课程改革的的基本理念是： ( C ) A
②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担 2
指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的： (C ) A
说出、表演、展示 B
设计、制作、创作 C
感受、参加、养成 D
解释、完成、背诵 3
课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D ）等三个层面上展开
教材的更新 B
教师的发展 C
学生的选择 D
课程制度的变迁 4
新课程提倡的三维教学目标是指（D ） A
知识、技能和方法 B
情感、态度和价值观 C
知识、技能和情感 D
知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 5． 首倡“教师作为研究者” 的学者是（A ） A
斯腾豪斯 B
斯腾伯格 C
赫尔巴特 6． 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（A ）A
韦克斯勒 D
加涅 7． 以培养学生技能为目的，一般 程序 为：定 向 — — 示范 — — 参与性练 习— — 自 主 性练 习— — 迁移 的教学模式为（B） A
讲 解— — 接 受式 B
示范 — — 模仿 式 C
探 究发现 式 D
情境— — 陶 冶 式 8． 在“对 话
互 动 ” 式的教学过程中 ，教师和学生的关 系 是（C ） A
教师是主 体，学生是客 体 B
学生是主 体，教师是客 体 C
都 是主 体 D
都 是客 体 9． 探 究学习实施 的过程是（B ） A
计划 阶 段 — — 问 题阶 段 — — 研究阶 段 — — 解释阶 段 — — 反 思 阶 段 B
问 题阶 段 — — 计划 阶 段 — — 研究阶 段 — — 解释阶 段 — — 反 思 阶 段 C
问 题阶 段 — — 计划 阶
