1 综合性学习——天下国家 活动设计 活动目标： 1 、 搜集整理有关“爱国”的故事、诗词、名句等，让同学们了解“天下国家的丰富内涵； 2 、 通过开展故事会、诗歌朗诵会、名言展示会，，积累知识，激发心志、陶冶情操； 3 、 通过开展“天下国家”综合性学习活动，培养同学们的爱国主义思想
活动重点： 通过搜集整理相关资料，感受活动过程中分工与合作学习的快乐；通过朗诵爱国诗歌、讲爱国故事，感受作者、故事主人公的爱国情操，激发学生的爱国主义情感
活动难点： 学生筛选整理资料、策划组织活动形式以及活动过程 活动前期准备： 学生搜集有关“爱国”的故事、诗词、名句等，了解“天下国家”的内涵，做成手抄报
活动过程： 活动第一阶段：下发活动主题，要求学生利用课余时间、休息日，结合历史课本，借助报刊书籍、网络媒体等收集整理有关“爱国”的故事、诗词、名句、歌曲等
2 活动第二阶段：搜集资料（以组为单位，分工负责） 活动第三阶段：组内筛选资料，通过朗诵、讲故事、诵名言，推选出本组的优秀者，参加班级综合性学习活动节目竞选
活动第四阶段：策划组织本次活动的班干部、学生筛出优秀节目，组织活动流程，相关学生写好节目串联词
活动第五阶段：活动组织者训练、验收节目
活动第六阶段：彩排汇报展演节目
活动第七阶段：“天下国家”综合性学习活动汇报展演
一、 活动导入 同学们，经过二十多天的准备，我们已经完成了本次综合性学习——天下国家的搜集资料、组内评选、班级筛选、策划组织、编演彩排等工作，现在已经进入本次活动的最后阶段，也即汇报展演阶段
本节课，我们将在这里通过汇报展演的形式把本次活动成果呈现在大家面前
同学们，千百年来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责
有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，有“精忠报国”的岳飞，有“苟利 国家生死 以，岂 因祸 福 避 趋 之”的林
