下载后可任意编辑有用的语文说课稿初中汇总 8 篇有用的语文说课稿初中汇总 8 篇 作为一位优秀的人民老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识
快来参考说课稿是怎么写的吧
下面是我精心整理的语文说课稿初中 8 篇，希望对大家有所帮助
语文说课稿初中篇 1 一、说教材 1、教材分析 《观潮》是九年义务教育六年制小学语文四年级上册的一篇讲读课文
这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发学生热爱祖国大好河山感情
在这篇课文中，作者运用生动细腻的词语、生动的比方紧紧地抓住大潮的声音、第 1 页 共 58 页下载后可任意编辑景象两个方描写，逼真的再现了大潮那雄奇壮阔、动人心魄的气概
2、说重点： 本单元的重点训练是要继续培育学生“抓住主要内容”的能力，要引导学生根据课文的特点，了解叙述的顺序，抓住主要内容
抓住大潮的特点—声音大、气概壮，抓住声音和形态是怎样变化的来理解词句是本课的教学重点
3、教学目标 依照课程标准要求，和本课的教材特点，我制定了三点教学目标
（1）理解课文内容，使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好山河的思想感情
（2）学习作者根据观潮顺序记叙景物的写作
培育学生留心观察周围事物的习惯
第 2 页 共 58 页下载后可任意编辑 （3）学会生字新词；通过语感训练，能有感情地朗读课文
背诵课文第三自然段
4、说教具：在本课教学中，我采纳了录音机、投影片、录像等教学教具，目的是充分用电化教学手段，帮助学生入情入境，理解课文内容，缩短教学时间提高教学质量和效率
二、说教法 教学中采纳情境教学法，运用多媒体教学手段，把学生带到一个钱塘江大潮来临时雄伟壮美的景象中
让学生身临其境，情寓其中，从而感受到大自然的伟大力量
三、说学法 根据
