突出六个注重营造学习氛围刘兰清（2005 年 6 月 27 日）一年来，在各位领导和同事们的关心支持下，本人按照“德育为先，教学为主”的原则，认真抓好班工作，努力把培养学习风气与抓好德育工作有机地融合在一起，使两者相辅相成，共同促进，并取得了一定的成绩，得出了一些经验和做法。在班工作的具体实践中，我深深体会到学习风气与德育工作两者的关系是相互依存、相互促进的；良好的学风对做好班级德育工作能起到很好促进作用，它不仅对学生形成良好的品德和规范的言行起着潜移默化的作用，而且能有效地引导学生端正学习态度和形成良好的学习习惯。因此，在实际的班工作中，我坚持以德育为先导，以学习为中心，以竞争为动力，突出“六个注重”，努力营造学习气氛。资料个人收集整一、注重晨读影响效应。“一日之计在于晨”。抓好学生的早读对引导学生及时进入角色，提高整天的学习效果都有十分重要的作用。为抓好早读，我采取了“三抓”的办法：一是早抓。对刚踏入中学大门的初一新生来说，抓好早读对极早个人收集整里-_仅供参考学习引导学生端正学习态度和形成良好的学习习惯是一个最好的1/7个人收集整理--仅供参考学习3/7个人收集整理--仅供参考学习5/7
