下载后可任意编辑探究第三空间视域下跨文化交际能力与英语水平的关系探究第三空间视域下跨文化交际能力与英语水平的关系 （海贸国际货物运输代理有限公司北京分公司） 【摘要】为顺应当今时代变化，各国都对自身语言政策进行了调整，将跨文化交际能力培育视为了语言培育中的重要内容。希望能够通过这一举措，能够对本国以及本地区文化进行更好地发扬与传承。而英语作为目前国际主要的使用语言，其与跨文化交际能力有着极为密切的联系。本文将就第三空间视角下，英语能力水平与跨文化交际能力之间的关系展开全面论述，希望能够对业内人士提供一定的帮助。 【关键词】英语能力 第三空间 跨文化交际能力 能力培育 跨文化交际能力是建立在交际能力基础之上的，要求个体不仅能够流利使用一种语言与他人进行高质量的沟通，同时还能充分理解并尊重对方与自身的文化差异，并对其进行合理运用，以达到与异国友人或不同文化背景的个体进行良好沟通的目的。而外语教育层面的第三空间，是最近几年业内人士讨论的热门课题，想要对第三空间视角下，跨交际能力与英语能力水平之间的关系进行讨论，首先就需要对第三空间以及跨文化交际能力两项内容进行深化剖析。 一、第三空间与跨文化交际能力 （一）第三空间 就外语教育层面而言，所谓“第三空间”指的就是，个体通过对跨文化的分析与理解，之间将“独立状态”的文化转化为“聚合状态”，从而构建出外来语言文化与本土语言文化的空间，在这一空间之中，两种文化不仅可以得到进展，同时还可以加深彼此之间的沟通，使其可以成为一种全新的语言文化，以确保各种文化背景的个体能够灵活进行沟通】。这一空间能够将个体互动整体性完全体现出来，是一种对以往个体自我中心主义的超越，可以打破不同文化沟通过程中存在的偏见与不良印象，为两者之间的良好沟通提供了保障。 业内人士认为在第三空间理论中，文化与语言学习两者间有着极为紧密的联系，且语言学习应该被视为是跨文化交际行为。而第三空间教学方式，也改1下载后可任意编辑变了以往单向性的个体培育方式，强调个体应从多视角、客观的角度对不同文化进行理解与学习，从而掌握合理的沟通方式，能够与沟通群体一起建立起双向性的“第三文化沟通空间”。该理论认为本土文化是个体对外国语言文化学习的前提，而文化能力是语言沟通的基础所在。 （二）跨文化交际能力 对跨文化交际能力的讨论涉及领域较为丰富，不仅包含人类学以及心理学，同时语言教育与...
