下载后可任意编辑探讨“绿色化学”在高中化学教学中的应用措施探讨“绿色化学”在高中化学教学中的应用措施 李龙 经济的迅速进展加剧了环境的压力，而反过来又影响了人们的正常生活、生产
基于此，我国提出了可持续进展战略，不断增强人们的环保意识
而“绿色化学”在教学中的应用，不仅顺应了我国提倡的可持续进展战略，而且还能保证化学实验安全、可靠地完成
由此可见，深化分析与讨论“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透具有十分重要的现实教育意义
一、“绿色教学理念”在高中化学教学中的现状分析 素养教育背景下，越来越强调高中化学教学之中要渗透“绿色教学理念” ，但从目前的高中化学教学来看，较多老师都只是口头上响应“绿色教学理念”，并未将之融入到实际教学的各环节之中
整个高中化学课堂教学之中，仍是进行单纯的知识教学，缺乏对生活实践的观察与应用，长期以往，高中生很难具有绿色化学的意识，这对于学生终身的进展是极为不利的
为此，新时期的高中化学教学过程中，老师必须要具有理论兼具实践教学的意识，并付诸实际行动，这样才能够在提高学生化学成绩及能力的同时，实现对学生道德品质和社会素养的教育，让学生能够活用自己已掌握的化学知识，来更好的改变生活，营造更为良好的环境，达成化学绿色教学的基本目标，从而不断减少我们国家的资源浪费及环境污染情况
同时，通过长期以往的绿色化学教学之后，学生在进行化学实验操作之时，对于其中有可能造成环境污染的实验，会对其进行创新设计，能够提高学生的化学创新学习能力，有助于学生更好的学习及进展
二、开展“绿色化学”教学的重要性 （1）培育学生的环保意识
很多学生的环保意识较差，日常学习和生活中不注重自己的行为举止，书本乱放、纸张乱丢的现象常常出现
所以，在高中化学教学之中开展绿色化学教学，能够通过老师的知识讲解、语言渗透及实验开展等环节，帮助高中生树立环保观念，进展他们的生态保护意识，这
