中 班 语 言 绘 本 游 戏 《 章 鱼 先 生 卖 雨 伞 》 课 程 分 析 伞 ， 是 我 们 生 活 中 常 见 的 用 具 。 晴 天 我 们 用 它 来 遮 阳 ， 雨 天我 们 用 它 遮 挡 风 雨 ， 它 在 我 们 生 活 中 扮 演 了 不 可 缺 少 的 角 色 。 最 近 我 们 正 在 进 行 《 伞 花 朵 朵 开 》 的 主 题 活 动 ， 通 过 主 题 活动 幼 儿 不 但 知 道 了 伞 的 结 构 ， 伞 的 日 常 用 途 ， 还 进 行 了 不 同 伞 面渗 水 的 实 验 ， 感 受 简 易 降 落 伞 的 制 作 过 程 和 乐 趣 。 在 为 语 言 区 寻找 契 合 主 题 的 素 材 时 ， 偶 然 发 现 了 这 本 《 章 鱼 先 生 卖 雨 伞 》 ， 故事 中 丰 富 的 色 彩 和 朗 朗 上 口 的 语 言 ， 还 有 各 式 充 满 奇 思 妙 想 的 雨伞 ，细 节 中 体 现 的 物 物 匹 配 的 概 念， 都留给孩子很大的 发 挥空间，是 一个非常 有 特色 且贴合 我 们 的 主 题 的 故 事 。 《 3-6 岁儿 童学习与发 展指南》 语 言 领域在 “阅读与书写准备 ” 中 指出 “具 有 初 步 的 阅读理 解 能 力 ” 、 “能 大体 讲 出 所 听 故事 的 主 要 内 容 ” 、 “能 根 据 连 续 画 面 提 供 的 信 息 ， 大致 说 出 故 事的 情 节 ” ， 且在 教 育 建 议 中 提 到 “引 导 幼 儿 仔 细 观 察 画 面 ， 结 合画 面 讨 论 故 事 内 容 ， 学习建 立 画 面 与故 事 内 容 的 联 系 。 ” 、 “鼓励 幼 儿 依 据 画 面 线 索 大胆 推 测 、 想 象 故 事 情 节 的 发 展” 。 我 在 设计 这 个活 动 之 前 ， 比 较 客 观 地 对 班 内 幼 儿 的 语 言 发 展进 行 了 简 单地 评 估 ， 发 现 八 成 幼 儿 在 日 常 活 动 中 ， 说 整 句 的 频 次 比 较 少 ， 且理 解 画 面 内 容 和 叙 述 故 事 的 能 力 也 相 对 比 较 薄 弱 ， 于 是 活 动 的 整体 构 想 是 将 第 一课 时 的 活 动 设 计 成 一个纯 语 言 活 动 。 本 活...
