第一单元 准备课 1 、数一数 年班 姓名 一、 我能数得准。 （ ）只 （ ）只 （ ）只 （ ）只 （ ）只 二、 我能连得对。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 三﹑我能圈得对。 4 3 5 6 四、我能画得好。 五、 我能涂得美。(按数涂色.) 4 7 3 5 2 9 六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。） 2、比多少 一、 仔仔细细比。 1﹑ 2﹑ （ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 3﹑ 比 （ ）。 比 （ ）。 二、 认认真真数。 一共有（ ）个图形， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个，（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。 三、 轻轻松松画。 （ ）和（ ）同样多。 1 、 在最多的下面画 ，在最少的下面画 。 2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。 3、画 比 多2 个。 4、画 和 同样多。 5 、在多的后面打√,在少的后面打×。 四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？ 第二单元 位置 1、上、下、前、后 一、填空。(64%,4 题每空 3 分，其余各题每空 2 分) 1、 （1）小鸟在小狗的（ ）面。（2）小狗在小老鼠的（ ）面。（3）小老鼠在小狗的（ ）面。 2、小朋友，我家在 8 号门的左边，请帮我找一找，应是第（ ）号门。 3、 （1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。 （3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。 4、（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。 小敏 住 在小英 楼 下 ，小英 住 在小兰 楼 下 ， （ ）住 在一 楼 ; （ ）在最下 面， （ ）住 在二 楼 ; （ ）在最上 面。 （ ）住在三楼. 2、左、右 1、帮他指一指路：先在图中画 指路，再填空。 有两种走法：（1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。 （2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。 2、 上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。 小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。 火车站 第三单元 1 5 的认识和加减法 1、 1 5 的认识 年班 姓名 一、 我能写漂亮。 二、...
