** 学 院课 程 论 文题目： 浅论我国基础教育投资问题学生姓名：学号：院系：专业：班级：指导教师：起止时间：年月— 年月目录一．我国基础教育投资现状 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2（一）我国基础教育的财政投资不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2（二）我国基础教育投资体制的实践所面临的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3（三）我国基础教育投资的分配公平与效益问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5二．我国基础教育投资问题的主要因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7（一）生产力水平不高，经济发展不平衡⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7（二）体制改革不到位， 投资的管理， 监督和经费保障体制不完善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7 （三）政府，甚至社会对待基础教育投资的观念问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 8 三． 我国基础教育投资问题的对策思考⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9（一）大力发展经济，提高综合国力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9（二）逐步合理提高基础教育投资占财政支出的比例。⋯⋯⋯⋯⋯ 9（三）加强国家宏观调控，统筹城乡，区域发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 9（四）改革和完善基础教育投资管理和监督机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 9（五）加强基础教育的投资观念和法制观念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 10参考文献 . ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10【摘要】我国普及九年义务教育， 全面实现城乡免费义务教育，这种果断和明确的态度与举措体现了国委国政府对我国基础教育的重视。但是，我国现行的基础教育投资仍然存在财政投资不足，投资分配不公平，效益不高，投资体制不完善等问题。本文通过剖析我国基础教育投资现状，分析问题和成因。并在此基础上提出建议。希望籍此抛砖引玉， 探讨出更多对我国的基础教育投资更具科学性和指导意义的见解！为我国的基础教育投资尽一分绵力。【关键词】：基础教育投资，投资体制，分配公平，效益浅论我国基础教育投资问题基础教育是一种普遍的义务教育，是向每个人提供并为一切人所共有的最低限度的知识、观点、社会准则和经验”的教育。同时，它是一种长远的全民投资！1949 年中华人民共和国成立后，中央和地方各级政府非常重视发展基础教育，投入大量的人力和财力普及教育。党的十一届三中全会以来，我国的基础教育逐渐走上正轨。然而，基础教育投资的问题也日益暴露：首先，基础教育财政投资不足而导致教育经费紧缺，基础设施水平和师资水平受限，拖欠教师工资时有发生，农村基...
