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浙教版数学七年级上册一元一次方程应用题专题讲解

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灿若寒星制作灿若寒星制作一元一次方程应用题专题讲解【解题思路】1、审——读懂题意,找出等量关系。2、设——巧设未知数。3、列——根据等量关系列方程。4、解——解方程,求未知数的值。5、答——检验,写答案(注意写清单位和答话)。6、练——勤加练习,熟能生巧。触类旁通,举一反三。第一讲行程问题【基本关系式】行程问题中的三个基本量及其关系:路程 =速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间基本类型① 相遇问题:快行距+慢行距=原距② 追及问题:快行距-慢行距=原距③ 航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度顺速– 逆速 = 2水速;顺速 + 逆速 = 2 船速顺水的路程 = 逆水的路程注意:抓住两码头间距离不变,水流速和船速(静水速)不变的特点考虑相等关系。常见的还有:相背而行;环形跑道问题。【经典例题】例 1.甲、乙两站相距480 公里,一列慢车从甲站开出,每小时行90 公里,一列快车从乙站开出,每小时行140 公里。(1)慢车先开出1 小时,快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇?(2)两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距600 公里?(3)两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距600 公里?(4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?(5)慢车开出 1 小时后两车同向而行,快车在慢车后面, 快车开出后多少小时追上慢车?此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。故可结合图形分析。(1)分析:相遇问题,画图表示为:等量关系是:慢车走的路程+快车走的路程 =480 公里。解:设快车开出x 小时后两车相遇,由题意得,140x+90(x+1)=480 解这个方程, 230x=390 灿若寒星制作灿若寒星制作,23161x答:快车开出23161小时两车相遇(2)分析:相背而行,画图表示为:等量关系是:两车所走的路程和+480 公里 =600 公里。解:设 x 小时后两车相距600 公里,由题意得, (140+90)x+480=600 解这个方程, 230x=120 ∴ x= 2312答:2312 小时后两车相距600 公里。(3)分析:等量关系为:快车所走路程-慢车所走路程+480 公里 =600 公里。解:设 x 小时后两车相距600公里,由题意得,(140-90)x+480=60050x=120∴x=2.4 答: 2.4 小时后两车相距600 公里。(4)分析:追及问题,画图表示为:等量关系为:快车...

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