下载后可任意编辑浅析“卓越老师”内涵及其培育浅析“卓越老师”内涵及其培育 【摘 要】“卓越老师”计划作为老师教育人才培育改革的重要举措，备受国际、国内各大高校的广泛重视。卓越老师培育对于社会主义精神文明建设、有效开展素养教育、打造高素养的老师队伍具有重要意义。卓越老师应当具备高尚的师德师风、坚定的教育信念、敦厚的文化底蕴、丰富的知识结构、先进的教育思想、娴熟的教学技能、敏锐的实践与反思能力、自主的专业进展以及过强的创新能力。卓越老师培育必须依赖于教育行政主管部门的政策支持、高等师范院校老师教育工作的改革创新，以及老师自身的努力和主动积极投身教书育人实践。 【关键词】“卓越素养”；“卓越老师”计划；老师内涵；方法 一、卓越老师培育的现实意义 首先，“卓越老师”的培育有利于社会主义精神文明建设。在知识经济时代，经济进展和社会文明进步需要有品行好、素养高的人才作支撑，而老师对新一代的思想道德品质和科学文化水平的高低起着至关重要的作用，以“卓越老师”为主体和核心构成的优质教育资源从根本上影响和决定着我国年轻一代的综合素养。所以，培育出卓越老师，是培育真正一流人才的重要条件，只有培育出一流人才，社会主义精神文明建设中的思想道德建设和科教文化建设的目标才能真正落到实处。其次，“卓越老师”的培育有利于真正有效地开展素养教育。加强对学生进行综合素养教育，必须首先对老师提出“卓越素养”要求，只要老师具有“卓越素养”，那么就会落实对学生的综合素养教育。 “五.四”运动后，提出进展“圆满人格”、“学做现代人”的教育方针，提倡以人格教育为核心的“三达德”教育。那么，在现今时代，教育的重要宗旨是什么？我非常赞同我国著名教育家蔡元培先生曾指出的，教育的重要宗旨是“养成健全的人格”。然而健全的人格大多是来自于老师的影响，对于学生来说，在学校的时间远远超过在其他地方的时间，因此，一个好的老师对于学生是非常重要的。那么什么样的老师能够被称为好的老师？我认为“卓越老1下载后可任意编辑师”就是好的老师，在我看来“卓越老师”对学生的素养有非常重要的意义，所以培育“卓越老师”是实施素养教育的必定要求，也是提高教育质量和素养教育能否有效开展的关键。再次，“卓越老师”的培育有利于打造高素养的老师队伍。当前，我国老师队伍中，“卓越老师”还比较少，“卓越老师”的理念还没有真正深化到每一个老师的思想和实际工作中。当...
