下载后可任意编辑浅谈初中语文情感教育浅谈初中语文情感教育 任书娟 【摘要】在新课程改革日益深化的形势下，初中语文老师在教学过程中，对初中生的综合能力提出的要求更高。在日常初中语文教学中，情感教育是语文教学的重要内容，它能营造和谐的语文课堂氛围，还能营造良好的师生关系，保持学生之间的良好合作，提高初中生的语文素养与综合素养，因此，开展情感教育非常必要。本文简要概述新课改背景下初中语文情感教学，针对存在的问题提出实施策略与创新途径，提高语文教学的效率与质量。 【关键词】初中 语文 情感 教育 一、初中语文情感教学概述 （一）情感教育的基本概念 在初中语文课堂教学中，情感教育是其重要组成部分，是把心理学理论与教育学理论相互结合进行的语文教学活动。情感教育不仅注重初中生的考试成绩，还关注初中生的学习情绪与学习态度，实行多元化方法激发初中生的学习兴趣，提高初中生的主观能动性。另外，在掌握知识的同时，还能够引发初中生情感共鸣，营造和谐的语文教学氛围，提高语文教学质量和教学效果。 （二）情感教育的主要因素 初中语文课堂教学中包含较为丰富的情感元素，分别是老师的情感、作者的情感与学生的情感。课本是初中生学习思想与知识的主要载体，其中的文字语言富有浓厚的情感。在课堂教学中语文老师充当引导者角色，应掌握与理解教材当中的情感，尊重初中生的主体地位，加深初中生认知与理解情感元素，满足初中生日后学习与进展的需求。 二、加强语文情感教学的重要性 （一）让初中生形成健康情感态度 初中生全面进展的需求在情感教育中得到满足。情感教育与初中生的生理 、心理进展变化相互结合，充分挖掘教材中蕴含的情感因素，初中生的情感得到1下载后可任意编辑激发，情操得到陶冶，学习能力得到提高，身心进展需求得到满足。语文老师在教学过程中，应培育初中生的语言运用与表达能力，培育初中生的综合素养与优秀品质，引导初中生形成健康的情感，不断提高审美情趣。 （二）初中生的能力得到全面培育 在语文教改中，高度重视情感教育是引导初中生情感进展的具体要求。因此，在教学过程中，初中语文老师应对学生的情感体验充分尊重，在传授知识的同时兼顾初中生的情感与思维，使初中生的综合能力得到全面提高，站在初中生的角度考虑实际需求，不断创新语文教学内容与理念。初中生的情绪易受外界因素影响，语文作为人文性较强的学科，在引导初中生情感进展过程中起着重要作用。...
