下载后可任意编辑点点滴滴学做人作文 800_点点滴滴学做人点点滴滴学做人作文 800_点点滴滴学做人 孩子人格的修养，在一定的意义上讲，比做学问要重要得多。一个人是否成熟、是否懂事，对今后能否有所作为，根本的还得从如何地处人处事中表现和反映出来。的确是如此，一个在处人处事上茫然无知的人，在生活的激流中就会显得格格不入，就会事事表现为不知所措，就难以在人际交往中充实、提高和完善自己，这样在事业上就可能陷入孤立无助的境地而难有可为。因此，孩子重知识、学本领固然很重要，而重修养、学做人更应引起我们家长的高度重视和关注。我觉得，孩子的“做人”教育，并无捷径可走，关键的是我们家长要有“春燕衔泥”的精神，注重在点点滴滴上做“文章”，要在时时、事事、处处都十分注重孩子的“做人”教育。我想，这大概也是我在孩子教育上的“得意一笔”吧。 孩子一度马虎粗心，且喜爱随心所欲。比如，做作业时，抓到什么纸就用什么纸打草稿，有时，连课本也不能“幸免”。对此，我“勒令”他自制专门的草稿本，并督促他打草稿坚持做到一丝不苟，工工整整。我之所以这样做，旨在养成孩子办事仔细严谨的生活习惯。 孩子口袋里虽然不会缺钱，但他并不乱花，因为我们常常教育他要惜福，因为“钱是多么地来之不易”。可在有一天，孩子去商店买东西，回家后发现售货员算错了账，多找了他 5 元钱。当孩子得意地告诉我们“这钱来得不费吹灰之力”时，我却一脸“包公”地“命令”孩子“主动”将钱退回去。儿子不解，我又“一事一议”地和他展开了讨论，让他明白“君子爱财，得之有道”的道理。 孩子曾向他表姐借了一本作文书。可讲好的归还日期到了还没看完，孩子对我说想拖几天再说，可我却没有答应：“你没跟表姐讲好续借，就应当按时归还。”其实，我并非想有意“刁难”孩子，而是想通过这等事，让孩子懂得“信守诺言”的真实含义。 间或周末有“活动”，一家三口外出回到家时，我们总会关照孩子要做到1下载后可任意编辑“三轻”：说话轻，关门轻，脚步轻。我想这就是最实际的现身说法和“教练”课，以使孩子懂得该如何为他人着想，处好邻里关系该怎样从小事做起。 有次去公园，孩子将脏物随手扔到了地上。我就“若无其事”地问孩子：“老师有没有跟你讲南京市的‘七不规定’?”儿子随口回答：“我还会背哩。”等孩子背完，我就轻轻地拍了拍他的肩膀：“可是，光会背还不够哟。”儿子听出了我的“弦外之音”，脸“唰”地红了，赶忙...
