下载后可任意编辑王志明：阅读，成就生命的色彩王志明：阅读，成就生命的色彩 他叫王志明。从教二十多年，在江苏省盱眙县城南实验小学这片园地里，他像园丁默默耕耘，又仿佛一根灯烛照亮孩子们的心房，让语文课堂充满了馥郁的书香。日复一日，年复一年，在他的努力下，如今学校的书香氛围变得日趋浓厚，先后成为淮安市书香校园、江苏省诗教先进集体、全国读书育人特色学校……一项又一项读书成果的背后，不知凝聚着他多少的汗水与梦想！ 两年前的五月，于明媚的春光中，我结识了王志明——一位多年来始终坚持行走在推动儿童“悦读”之路上的前行者。那是在江苏省首届“书香校园建设·阅读领航人”培训班上，我眼中的这位来自盱眙县城南实验小学的教科室主任王老师，仪表俊朗，风度翩然，有一双炯炯有神的眼睛，总是透露着对他所提倡、推行的儿童“悦读”理想的无比热情。温文尔雅的他用那樣热烈的语气与我们分享他的“悦读”理念，他说，对于孩子们来说，阅读这件事，其实并不都是愉悦的；但若是有愉悦的阅读，必定是发自内心的，是以儿童为本位、以兴趣为先导的。在课内、课外，我们所要做的，不仅仅是去重视儿童的阅读，更重要的是要去用心思考该如何将阅读变成“悦读”。只有让孩子们用欢乐的心情去阅读，又从中读出欢乐的味道来，他们才同意伴着书香成长，获得终身受益的能力品质和情感态度。这就是他想要的儿童“悦读”。 时隔两年之后，我应邀到盱眙县就该县老师基础培训工作进行采风，那天，一场题为《做儿童阅读路上的点灯人》的网络直播讲座让我印象颇深。它的主讲人，便是王志明。时间似乎不曾在他身上起过作用，他依旧清朗如斯，温情的书香给了他澄澈的心境。随后，带着几许感佩，我走进了盱眙县城南实小，走进他的课堂，去认真地倾听他的“悦读”、他的阅读…… 博览群书，成就“悦读”课堂 课堂是他激发学生阅读兴趣、引领学生欢乐读书的主阵地。王志明于 1996年从教，刚踏上三尺讲台的年轻人充满干劲，专心讨论教育教学，很快就有了丰硕的成果，在 1998 年参加淮安市首届小学语文课堂教学精英赛就荣获一等奖。1下载后可任意编辑在他热爱的讲台上，一晃眼已过去了 22 年，他一日未曾放弃过对语文教学的探究与讨论，并逐渐形成越发清楚的思路与理想。寂静的夜晚，月朗星稀，书房的一盏青灯下，总有他与书籍相伴的身影：教《装满昆虫的衣袋》，他研读《昆虫记》；教《木兰从军》，他揣读《木兰辞》《乐府诗集》……这一切，让...
