下载后可任意编辑紧紧围绕“三个服务”充分发挥教育考试机构的作用紧紧围绕“三个服务”充分发挥教育考试机构的作用 招生(自考)部门作为教育考试机构,承担着执行国家教育招生考试政策、组织实施各类国家教育招生考试的工作任务。国家教育考试是国家意志的体现,政策性强,社会关注程度高。加强教育考试机构建设,进一步明确工作任务,强化服务意识,对于全面贯彻落实国家教育招考政策、确保教育考试公平公正、维护社会稳定具有重要意义。 一、教育考试机构职能和定位的变化 新中国成立以来,我国的教育考试制度随着社会的变迁几经变化,教育考试机构的职能和定位也在进行着转变。在深化学习贯彻科学进展观,坚持以人为本,积极培育创新型人才、努力建立创新型国家的今日,我们必须要面对现实,重新审视和明确教育考试机构的职能和定位。 教育考试机构的职能:教育考试是衔接各阶段教育的一个中间环节,是教育过程的重要组成部分,具有向高一级学校选拔学生、评价教育和教学、营造科学的教育环境,促进教育健康进展的功能。我国的教育考试主要分为选拔性考试和水平性考试,我们招生部分承担的考生主要为选拔性考试,而自学考试主要承担水平型考试。 教育考试机构的定位:根据工作职能,教育考试机构的定位应该包含五个层面的内容:1.教育考试机构是各级教育行政部门进行教育评价与测量的决策咨询和执行机构;2.教育考试机构是自学考试教育决策的咨询和执行机构;3.教育考试机构是地方与学校教育咨询服务机构;4.教育考试机构是个人学习与职业进展的咨询服务机构;5.教育考试机构是教育职业能力与资格、标准设计与考试的服务机构。从以上五个方面看,“执行”、“咨询”、“服务”是教育考试机构定位的核心。体现了教育考试机构专业化和职业化的进展方向,体现了服务教育,面对全社会的工作理念。 由于长期以来,教育考试机构基本上是附着在政府的行政体制之上,管理意识强而服务意识弱,主观意识强而法律意识弱,行政意识强而市场意识弱,这不利1下载后可任意编辑于教育考试机构科学合理地实现选拔功能,也不利于教育考试机构为国家的招生制度改革服务。目前最重要的是要进行观念的转变,即建立服务意识。没有服务意识,就不可能进行教育考试机构的职能转变;没有服务意识,就失去了教育考试机构改革与进展的方向。 二、教育考试机构必须要扎实做好“三个服务” 牢固地确立服务意识是教育考试机构的立身之本。我国是考试的故乡,又是一个考试大国,考试机构的运作态势直接关系到广阔...
