1 九年级上册文言文对比阅读训练（含答案） 一、阅读甲乙文段，完成下面问题。 [一] 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】仲淹为将,号令明白,爱抚士卒。诸羌①来者,推心接之不疑,故贼亦不敢辄犯其境。王举正懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。 (节选自《宋史·范仲淹传》,有删改) [注]①羌:中国古代西部游牧民族的泛称。 【参考译文】 【乙】范仲淹担任将领时,号令明确,爱护士兵。羌人各部有来归降的,都能推心置腹地接纳他们,并不疑心,所以金人不敢轻易侵犯边境。王举正怯懦不能担任大事,谏官欧阳修等人便进言说范仲淹有当宰相的才能,请求罢免王举正任用范仲淹,于是让范仲淹改任参知政事。范仲淹说:“执政大臣能因为谏官的几句话就得到吗?”(他)坚决推托不接受任命,表示愿意与韩琦一同出京去巡视边疆。 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)予尝求．古仁人之心 求: (2)或．异二者之为 或: (3)先．天下之忧而忧 先: (4)仲淹为．将 为: (5)固辞．不拜 辞: 【 答 案 】 (1)探 求 (2)或 许 、 也 许 ,表 示 委 婉 的 语 气 (3)在 ……之 前 (4)担 任 (5)推 脱 2.请将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)然则何时而乐耶? (2)执政可由谏官而得乎? 【 答 案 】 (1)如 此 ,那 么 什 么 时 候 才 快 乐 呢 ?(2)执 政 大 臣 能 因 为 谏 官 的 几 句 话 就 得 到 吗 ? 3.【甲】文中,古仁人不同于“迁客骚人”的具体表现是“ ”;【乙】文中,范仲淹面对欧阳修的举荐,其态度是“ ”。(用原文语句填空) 【 答 案 】 不 以 物 喜 ,不 以 己 悲 固 辞 不 拜 ,愿 与 韩 琦 出 行 边 4.范仲淹一生都在践行【甲】文中的政治理想,【乙】文中的事件就是很好的证明。请选取两个事件加以概括。 【 答 案 】 ①范仲淹做将领时 ,爱惜士卒。②真诚对待归降的 少数民族。③辞 官 不 做,自愿 到 边 疆巡视。 2 (任 意 答 出 两 点 即 可 ) [二] 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,...
