下载后可任意编辑花城版五年级音乐上册第 13 课歌曲《银色的马车从天上来》教案《银色的马车从天上来》教案授课年级：五年级教学理念：结合当下深圳市课改精神：合唱进课堂、小乐器辅助教学的理念，本节课设计了竖笛作为帮助学生学习合唱，让学生在获得一种小乐器技能的同时，还能帮助学生学好合唱，既充实了自己的音乐生活，还可以帮助解决学生的音准问题，也丰富了音乐课堂。 教学目标： 1、能从竖笛演奏中感知、熟悉歌曲的二声部，为喜爱合唱活动、能参加合唱做准备。 2、能感受歌曲所表达的气氛，能用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲，并在 老师的指导下演唱歌曲的合唱部分。 3、能用不同的音乐手段表现歌曲情感。 4、能根据音乐要素,激发学生自主学习音乐的积极性,潜移默化的对学生进 行积极向上、对未来充满希望的思想品德教育。 教学分析： 《银色的马车从天上来》是一首活泼、欢快的，充满童趣的歌曲。歌曲分三部分，第一部分由 4 个乐句组成,表达了银色的雪花飘落下来时人们欢快的心情;第二部分是歌曲的高潮部分,音区升高,与第一部分形成对比,共 4 句,体现了人们对冬天的赞美之情;第三部分音区还原,歌词只有一句,三次重复,反复吟唱,表达了对冬天的向往和热爱。全曲在一片期待声中结束。歌曲的难点在合唱部分，合唱对于普通的小学生来说，还是比较难驾驭的。引导好学生学好合唱，不但是让学生收获合唱知识，还收获团队协助精神和来自表演中的自信。本课利用竖笛教学协助教学，既能让学生收获一门乐器技能，又帮助学生学好二声部，解决歌唱难题，一举两得。通过这些音乐活动，让每个学生更加积极参加到音乐课堂中来。 1下载后可任意编辑 教学重难点： 1、感受并掌握切分节奏给予歌曲欢快、跳跃的情绪及其表现作用。 2、能唱好合唱部分歌曲。 教学课时：一课时教学准备：课件，学生准备竖笛教学过程： 教学环节老师活动学生活动设计意图一、练习导入（一）拍节奏：说出拍出的是什么节奏型？XXX|XX|XXX|XX|拍出老师的节奏，回答老师问题（切分节奏）复习切分节奏，为唱好歌曲的切分节奏部分做好铺垫。 （二）竖笛吹奏练习： 1、音阶练习；（每个音以二分音符的时值进行吹奏）2、能熟练吹奏练习曲；（在课件中出现）3、练习曲为歌曲伴奏，音乐《音色的马车从天上来》 1、迅速拿出笛子，音阶在老师的指挥下吹奏，注意音色圆润，准确。 2、为歌曲伴奏时能准确地切入伴奏部分，并与歌曲速度同步。 1、通过为歌曲伴奏，增...
