下载后可任意编辑观潮说课稿集合六篇观潮说课稿集合六篇 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是我为大家整理的观潮说课稿 6 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 观潮说课稿篇 1 一、说教材 《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急希望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。 《观潮》是语文第七册第四组教材的一篇讲读课文，这一组教材都是作者细心观察大自然的基础上写成的，表达了作者对对大自然和生活的热爱。这一组教材的训练重点是留心周围的事物，因此，教学中，在指导学生理解课文内容的同时，注意引导学生学习作者观察事物的方法，也就是了解作者是怎样根据一定的顺序抓住事物的特点进行观察的，培育学生逐步养成留心观察周围事物的习惯。《观潮》一文，思路清楚，层次清楚，语言优美生动，是一篇进行热爱大自然，培育留心观察周围事物习惯的好教材。依据教学大纲、单元训练重点、本课教材的特色，确定了 教学目标： 1、理解课文内容，了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情，陶治美的情趣。 2、在理解课文的基础上，指导学生了解作者是怎样观察钱塘江大潮的，学习作者按一定顺序，抓事物特点的观察方法，注意培育留心观察周围事物的习惯。 3、学会生字新词。能理解天下奇观、横卧、水天相接、沸腾、横贯、浩浩荡荡、山崩地裂等词在文中的意思，并从中选二至四个练习造句。 1下载后可任意编辑 4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段，争取背下全文。 教学重点： 1、理解有关潮来之时的描述，进展语言培育语感、陶治情趣。 2、学习作者按一定顺序，抓事物特点的观察方法，培育留心周围事物的习惯。 二、说教法 1、抓契机，奔中心，激发兴趣。学生学习一篇新的课文，第一课时有一种新奇感，抓住这一最佳时机，直奔课文最扣人心弦的部分--潮来时的雄伟壮观的景象，有利于抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，培育学生的语感，况且这一部分生字最少，可以随课文解决。如先让学生畅谈看过中央电视台的钱塘大潮直播节目后，有什么感受，在学生畅所欲言、兴趣黯...
