1 人教部编版七年级历史下册教学计划及进度表 一、指导思想 以校教学计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。 二、教学任务及目标 1、完成七年级下册所学内容; 2、提高教学质量,期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。 三、学生情况分析 我这期继续承担七（1）班与七（2）班的历史，这两个班学生基础不平衡，从上学期的学生学习状况来看,两班的学生,优生少,中等生少、后进生多,学生遇到疑难问题解决不了。综合来看,大多数学生基础知识掌握比较好,就是个别学生手懒,不愿写,针对上面情况,本学期采取提优补 差 措 施,提高优秀 率 是当 前 最 主 要 的,使 学生的成绩快 速 提高。 四 、教材 分析 第 一个单 元 "繁 荣 与开 放 的社 会 ",教科书 内容的安 排 和教学活 动的设 计,无 不紧 扣 隋 唐 时 期的"繁 荣 "与"开 放 "。"繁 荣 "与"开 放 ",是反映 一个积 极 向 上的社 会 的两个侧 面,具 有 同 一性。这一单 元 的 8 节 正课,在人教版旧 教材 中大多能找 到对应 的内容,也 能在新 课标中找 到 2 对应的知识点。只有第1 课《繁盛一时的隋朝》和第4 课《科举制的创立》略显例外。新课标中,有关隋朝的内容比较少,只是在科举制度和科学技术部分略有涉及。但是,想要学生明白唐朝为何"繁荣"、如何"开放",仅仅从唐朝历史的角度去陈述,恐怕略显苍白。因此,教科书设置了《繁盛一时的隋朝》这一课。课文用"南北重归统一""大运河的开通"两个子目,从政治、经济两个方面介绍了隋朝的发展情况,为学生更好地理解唐朝的繁荣与开放打下了基础。关于科举制的创立这一内容,原有的教学大纲和教材虽有涉及,但一般不会展开。鉴于新课标将科举制作为内容标准中相当重要的一个组成部分,人教版七年级下册教科书特意安排了一整节课来讲述科举制的诞生、完善与影响。与以往的教学大纲不同,新课标此前没有谈到中国 古 代 官 制的内容。了解中国 古 代 如何选 官 、如何任 官 ,对学生学习 其 他 知识很 有帮助 。例如,对本 课内容的探 讨 ,能 够 帮 助 学生深 入 了解唐诗 成就 为何辉煌 ,唐诗 创作为什 么 能 够 步 入 黄 金 时代 。为了突 出 主 题 "繁荣与开放",这一单 元 的课,对...
