下载后可任意编辑让孩子爱上阅读让孩子爱上阅读 摘 要：在电子阅读的冲击下，家长培育孩子阅读习惯非常必要。让孩子爱上读书，家长要以身作则，根据年龄特征，循序进行。 关键词：亲子共读;做好榜样;图画书 阅读给人知识，让人愉悦，熏陶品行，好处不言而喻。但随着电子产品不断进展，阅读变得碎片化、电子化，读书却變得不受人重视。家长若能从小培育孩子的读书兴趣，这将是父母给予孩子最大的财宝。 怎样让孩子爱上读书？家长要做到心中有数，要根据孩子不同的年龄特征 ，分阶段地按顺序进行，不可操之过急。 一、幼儿期：亲子共读一本图画书 女儿的抓周礼让我印象深刻，那时我就发现她对书有兴趣。再回看当时的视频，她坐在桌子中间，四周摆的是水果、玩具、花布、算盘、首饰、钱、书笔等等，她眼睛扫视了周围几秒，就先拿起一本《水果》的图画书，像模像样地打开翻看，嘴里咿咿呀呀地说着，看了足足一分钟，握着钢笔在身后的白墙上乱划着。让我惊奇的是书竟然没拿反。事前我们不做任何的诱导，任她选择，希望以此来测卜她的志趣和未来的职业。抓周礼后我发现她对书有兴趣就买了各种各样颜色鲜亮的图画书，有小花、小动物、生活用品和一些简单建筑的书籍，她喜爱看，坐在我的怀里，握着她的食指，指着图画重复慢读，这样能吸引宝宝的兴趣，她能宁静地坐在怀里看着书听你读好几分钟。每天定时饭后亲子共读，慢慢加时，坐不住了就放下书，一直到三岁前她可以静坐读书一刻钟。 二、学龄前期：亲子共读，从读图到读文字 3～7 岁，常给孩子买绘本，安徒生和格林童话、睡前故事等书，有彩色插图，文字相对多一些，故事主题更丰富，内容比之前相对深刻些，有一定科学性或知识性的读物，我们给她选定了《幼儿画报》。每天睡前半小时讲故事，仍指着读书，我声情并茂地朗读，恰当时带上肢体动作，她深情宁静又专注，1下载后可任意编辑会心时哈哈大笑。 三、学龄期：独立阅读，从注音版儿童杂志到文字版儿童小说 再到自然科学读物 上小学后，一至三年级掌握了拼音后，认识汉字多了，她渐渐能自己读儿童杂志了，我就渐渐不再主动地给她讲故事了，除非她提出要求，我常带她去书店，买她喜爱的书，让她自己选择。 独立阅读。我在一旁阅读自己的书，她有读不懂的地方后主动耐心地解答。但不要讲解过多，懂了就好。茶几上，书桌上，床头柜上都摆满了她喜爱的书籍，可随手取来阅读，她渐渐自己能静静读书了，由一二年级的半小时到三四年级的一两个...
