下载后可任意编辑试论幼儿园开展德育教育的重要性试论幼儿园开展德育教育的重要性 摘 要：无论作为家长还是老师，我们都希望孩子们在品德教育上能健康进展，成为一位真正受人欢迎，被社会所接纳的 21 世纪人才。对此，这就需要我们家园携手，站在全面实施素养教育的高度来重视幼儿的德育，从幼儿阶段开始共同促进幼儿德育的进展。 关键词：幼儿园;德育教育;重要性 幼儿的品德教育是一个长期的过程，它既是纵向延伸的，也是横向联系的 ，可以散见于幼儿的一日生活中的各个环节中，作为老师的我们要善于把握德育的时机，将品德教育渗透于一日生活中的各个环节，多用正面引导、积极鼓舞的方法，正确地加以教育引导，培育他们良好的思想道德品质，使他们能够健康、茁壮地成长。老师要在课堂活动和实践体验中让孩子明辨是与非、美与丑，并在榜样的引领下健全孩子的审美意识，只有突出德育的重要性，才能帮助孩子树立正确的价值观，从而使"德"根植于孩子心中，使孩子成为一个品德高尚的社会有用之人。 一、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单一化的现状，与各科活动有机融合，开展综合性游戏活动，要走到儿童生活中去，重感悟、重体验、重效果，并充分开发释放儿童的生命潜能，激活制造创新能力，注重培育幼儿探究性讨论、终身进展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通过单纯的灌输让幼儿掌握道德知识，而是在于让幼儿的实践和亲身体验来获得有益的社会知识。我们采纳日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参加的方式进行，鼓舞幼儿成为德育活动的小主人。如在幼儿游戏中渗透德育内容：扶爷爷奶奶过公路、拉起摔倒的小弟弟妹妹等这些发扬正能量的小故事。组织幼儿包饺子、搭积木建筑等互助性强的游戏活动，使幼儿从中感受到了分享与互助的欢乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了帮助他人、关怀他人的乐趣。在活动中幼儿成为了活1下载后可任意编辑动的主人，德育渗透活动不枯燥乏味，使幼儿产生了浓厚的学习兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则 在榜样引领下实现德育目标 "启事在教诲，成事在榜样"，老师首先要为人师表，为孩子树立良好的榜样，然后在小朋友们之间找出可以学习的榜样，"见贤思齐"更好地提高孩子自身的道德素养，达成德育目标。榜样并不一定"高大上"，他可能具备某一个方面的优点...
