下载后可任意编辑语文教案模板 9 篇语文教案模板 9 篇 作为一位兢兢业业的人民老师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?以下是我整理的语文教案 9 篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 语文教案篇 1 教学目的及要求: 1、训练学生借助注释自己阅读文言文的能力。 2、掌握本课训练重点中 9 个词语的意义和 4 个词的义项。 3、理解召公谏辞的明白透彻、深化浅出的特点,体会《国语》质朴平实的语言特色。 4、使学生了解“防民之口,甚于防川”的民本思想的重要第 1 页 共 64 页下载后可任意编辑意义。 教学重点及难点: 1、召公谏辞的分析 2、两处比方的深刻含义; 教学时数:两课时 课前预习: 1、借助注释,阅读课文,弄清课文大意; 2、熟读课文,背诵召公的谏辞。 3、划出不理解的字词。 第一课时 序:背诵上一课 一、简介《国语》 《国语》的作者是谁,历来没有定论,相传它和《左传》都是出于左丘明之手。一般的看法是,《国语》的成书有一个第 2 页 共 64 页下载后可任意编辑过程,最初是左丘明传诵,然后是时人传习,最后经列国之瞽史改编。润色而成,时代大约在战国初年。 《国语》是我国最早的国别史,共二十一卷,分《周语》《鲁语》《齐语》《晋语》《郑语》《楚语》《吴语》《越语》八部分,记叙由西周穆王二年起到东周贞定五十六年共538 年各国内政外交等事件,全书似乎是编辑各国旧存的史料而成,采择有多有少,以《周语》的记载最祥备,其余各国所记,都是侧重在某几个人物和事件上,由于《国语》在内容上比较接近《左传》,又具有同样的史料价值,所以《国语》又有《春秋外传》之称。 《国语》的文字质朴简练,文学成就虽不及《左传》,但也是先秦时期一部重要的散文著作。 二、齐读课文两遍,正字正音。 三、请同学默读第一段,读后质疑。 第 3 页 共 64 页下载后可任意编辑 师点拔“谤”“堪”“以”“道路以目” 四、齐读第二段。师生共同讨论。 1、请三位同学分别口译三层意思。 2、请其他同学纠正。 3、师点拔“障壅诀导”;讲解“瞽、史、师、螋、朦” (师箴:教参加课本对“师”的解释不同) 辩析“亲戚”一词古今的异义 五、齐读最后一段,注意“流”字一词多义 六、布置作业: 完成课后练习一和练习二 第二课时 一、分析第一段 1、请找出描写厉王的词,分析厉王的性格特征 “虐、怒、杀...