下载后可任意编辑高中语文雨巷说课稿:高中语文说课稿一等奖 《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感
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高中语文雨巷说课稿【1】 一、说教材 《雨巷》是人教版高中语文必修一的第二篇课文，是“雨巷诗人”戴望舒的成名作
在那个政治风云激荡、新旧诗风交替的时代，戴望舒携着中国古典诗歌婉约的深蕴，踏着法国象征派诗风的轻云，饱含着纯洁而苦闷的真情，用那回环往复的和谐音节，谱写了一曲幽怨而凄美的雨巷之歌，为中国的新诗第 1 页 共 13 页下载后可任意编辑领域树立了一座丰碑
它的音韵、它的意境、它的情愫、它的内涵，都值得我们细细品尝
人教版高中语文第一册以新诗为第一单元来组织文本，显然突出了它的审美性
《雨巷》和具有三美特征的《再别康桥》共同组成一个文本，出现在这一单元，那么我们就得以培育学生的审美能力为中心，在音乐般的节奏中，在优美徜徉的语言中，在回环往复的结构中，在朦胧如雨的意象中，引导学生去欣赏美，去探究美
二、说学情 《雨巷》是高一学生接触的第一篇真正意义上的“新诗”，也是被人们传唱不休的名作
本课恰可以作为窗口，帮助学生认识这个陌生的领域，学会欣赏它，并喜爱上它
以此达到审美训练的效果
三、说教学目标 第 2 页 共 13 页下载后可任意编辑 根据本单元审美能力的培育目标，根据课文本身的特点以及学生的实际认知情况，我由浅入深地设定了如下几个有层次的教学目标，皆在诵读中完成： 一读音韵，品味诗歌的音乐美; 二读语言，品味诗歌的情感美; 三读意象，品味诗歌的意蕴美; 四读内涵，品味诗歌的思想美
四、说教学重点 理解诗歌中“雨巷”“丁香”等重点意象的含义，并由此把握我国传统诗歌当中的意象情节
