1 《游标卡尺测钢板弹簧销衬套的长度和内外径》教学设计瓯海职业中等专业学校杨宁江设计理念：本次课是紧紧围绕“以学生主体”的新课程教学理念、精心设计的任务驱动型理实一体化教学， 通过各种方式方法激发学生的学习激情，提高学练氛围。使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。整节课的教学分为五个阶段， 第一阶段：导入新知第二阶段：学习新知第三阶段：重点突破第四阶段：协作训练第五阶段：评价总结。围绕主线“游标卡尺”展开教学活动。教材分析：本节课主要讲解如何用游标卡尺对钢板弹簧销衬套的长度和内外径进行测量。本节内容虽然和上一个项目《常用设备使用》关系不是很紧密，但却是我们今后测绘零件的一节重要的知识，只有在学好本节内容的基础上，我们才能进行零件的测绘。为了让学生更容易接受理解，我们精心设计了本节课的每一个教学环节。学情分析：08 汽修 2 班的大部分学生学习积极性很高，上课比较认真，但部分学生基础较差，需利用激励法和搞笑课件激发他们的兴趣，再从简到难，逐步深入。鼓励大家发扬团队协作的精神，共同学习，相互促进。使他们轻松的掌握本节课的知识，同时培养学生合作竞争的意识。教学目标：1、知识目标：了解游标卡尺的构造，掌握用它测量的原理和方法。2、技能目标：能用游标卡尺测量钢板弹簧销衬套的长度和内外径。3、情感目标： 培养严谨职业道德素养和协作精神，充分发挥学生的主观能动性、创造性、激发学生的学习热情。教学重点： 掌握用它测量的原理和方法教学难点： 用游标卡尺测量钢板弹簧销衬套的长度和内外径。（解决方法： 演示讲解，学生协作训练。 ）教具准备： 衬套、游标卡尺课时安排： 1 课时教法与学法：1、教法：现场演示教学法、任务驱动、启发讨论。2、学法：讨论法、合作法。课前准备：1、衬套 12 个2、游标卡尺 12 个3、绘图用具 12 套2 教学流程设计：3 组 织问候进入实训室列队 口号考勤 工作任务布置导入提问：手中衬套的怎么测量？如何正确读取游标卡尺上的数值介绍游标卡尺游标卡尺的作用、 结构、正确使用。（直接引入正题）教师边讲边示范衬套的深度、内径、外径测量的方法和步骤以及注意事项。请三位同学上台测量。并进行点评和激励。重点突破分 组 训 练绘制衬套任 务 实 施巡 回 指 导超级大奖最 温 柔 的 惩罚学生自主学习多媒体、动画详细讲述。举例让学生读取数值，判定、分析、讲解。学生记录过程和注意事项大大的奖励4 教...
