1 校本课程案例： 《游泳》课程的开发与实施一、《游泳》课程开发与实施的背景游泳运动是人类历史文化宝库中一颗璀璨的明珠，游泳是一项具有悠久历史和广泛的群众基础、深受人们喜爱的运动项目； 游泳又是一项终身体育运动，是主动获得健康的工程；游泳在世界上享有“21世纪最普及、时尚的运动的美誉。游泳的教学训练过程中，不仅要增强体质，提高各项身体素质，同时也与智育、德育、美育有密切的关联。随着现代人们生活水平的不断提高， 越来越多的人开始关注自身的健康状况，也更加意识到拥有更强的体魄才是学习、生活、工作顺利发展的基础。最近几年，拥有游泳馆的学校越来越多， 游泳已成为当今中学生最钟爱的运动项目之一。在学校，它既是体育课程内容，又是身体锻炼内容，还是竞赛内容。为了充分发挥学校体育教育的作用，本着健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提， 是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。因此，学校领导对开发游泳校本课程很重视， 张广利校长还提出， 要让育才学校的学生全部学会游泳。（一）《游泳》课程开发的必要性1、 促进身体全面发展。游泳可使心肌发达，心脏的血搏出量增加，加强呼吸功能，促进血液循环、改善体温调节、发展身体素质及促进体格的发展， 还对预防和消除疾病有着很好的功效，是一项十分有益的体育运动项目。2、增强心理健康发展。随着生活水平的提高，很多学生出现肥胖现象，容易引起自卑心理， 影响学习和交际。 游泳是一项集健身、健美及体疗康复为一体的时尚运动，尤其是对许多慢性病 ( 肥胖 、糖尿病等 ) 均具有不同程度的改善和治疗作用。通过游泳，可以塑造体形、调节心理状态，培养坚强意志，促进学生心理的健康发展。 3 、掌握生存技能。东营作为黄河入海的地方，东、北濒临渤海，海岸线约占山东省的1/9 。境内湖河纵横，全市共有大小河流252 条，每年青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生，其中学生人数居各类意外死亡人数的首位。这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。因此，学会游泳已成为现代社会生存的一项基本技能了， 是一种自救能力学会游泳是将终身受益。（二）《游泳》课程开发的可行性1. 学校领导重视。 建校以来，学校认真贯彻国家教育方针，高扬素质教育的主旋律， 注重学生体育素质的培养， 从激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识， 关注学生参...
