1 A B C D 北师大七年级上第一章丰富的图形世界 第1.1.1 课时家庭作业 生活中的立体图形1） 学习目标： 1．经历从现实世界中抽象出几何图表的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2．在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱台、球，并能用自已的语言描述它们的某些特征。 一．填空题： 1．立体图形的各个面都是__________的面，这样的立体图形称为多面体.； 2．图形是由________，_________，________构成的； 3．物体的形状似于圆柱的有________________，类似于圆锥的有_____________________，类似于球的有__________________；（各举一例） 4． 围成几何体的侧面中，至少有一个是曲面的是______________；（举一例） 5． 正方体有_____个顶点，经过每个顶点有_________条棱，这些棱都____________； 6． 圆柱、圆锥、球的共同点是_____________________________； 7． 假如我们把笔尖看作一个点,当笔尖在纸上移动时，就能画出线,说明了______________,时钟秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了_______________，三角板绕它的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说明了___________________； 8． 圆可以分割成_____ 个扇形，每个扇形都是由___________________； 9． 从一个七边形的某个顶点出发，分别连结这个点与其 余 各顶点，可以把七边形分割成__________个三角形； 10．在乒 乓 球、橄 榄 球、足 球、羽 毛 球、冰 球中，是球体的有 ； 11．将 下 列 几何体分类，柱体有： ，锥体有 （填序 号 ） ； 12．长方体由_______________个面_______________条棱_______________个顶点； 13．半 圆面绕直径 旋转一周形成__________； 二 ．选 择 题 14．观 察 下 图，请 把左 边的图形绕着 给 定 的直线旋转一周后 可能形成的几何体选 出来 （ ） 2 15．从一个十边形的某个点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个多边形分割成三角形 （ ） （A） 10个 （B） 9个 （C） 8个 （D） 7个 16．如图的几何体是下面（ ）平面图形绕轴旋转一周得到的 （ ） （A） （B） （C） （D） 18．下面图形不能围成封闭几何体的是 （ ） （A） （B） （C） （D） 三．解答题： 19．指出下列平面图形是什么几何体的展开图： B 20. ⑴.下面这些基本图形和你很熟悉，试一试在括号里写出它们的名称. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ...
