1、《同底数幂的乘法》导学案 1、经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,了解正整数指数幂的意义
2、了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题
一、学习过程 (一) 自学导航 1、na 的意义是表示 相乘,我们把这种运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂
叫做底数, 叫做指数
阅读课本p16页的内容,回答下列问题: 2、试一试: (1)23 ×33 =(3 ×3 )×(3 ×3 ×3 )= 3 (2)32 ×52 = = 2 (3)3a •5a = = a 想一想: 1、ma•na 等于什么(m,n 都是正整数)
2、观察上述算式计算前后底数和指数各有什么关系
你发现了什么
概括: 符号语言:
计算: (1) 35 ×75 (2) a •5a (3) a •5a •3a (二) 合作攻关 判断下列计算是否正确,并简要说明理由
(1)a •2a = 2a (2) a +2a = 3a (3)2a •2a =22a (4)3a •3a = 9a (5) 3a +3a =6a (三) 达标训练 1、计算: (1)310 ×210 (2)3a •7a (3)x •5x•7x 2、填空: 5x• ( )=9x m • ( )=4m 3a •7a • ( )=11a 3、计算: (1)ma•1ma (2)3y •2y +5y (3)(x+y)2 • (x+y)6 4、灵活运用: (1)x3 =27,则x=
(2)9×27=x3 ,则x=
(3)3×9×27=x3 ,则x=
(四) 总结提升 1、怎样进行同底数幂的乘法运算
2、练习: (1)53 ×27 (2)若ma=3,na =5,则nma =
能力检测 1.下列四个算式:①a6·a6=2a6;②m3+m2=m5;③x2·x·x8=x10;④y2+y2=y4.其中