北 师 大 版 三 年 级 数 学 上 册 ----《周长》教学 设计及评析 霍 山 县 与儿街明德小学 教学内容：北师大版三年级上册第五单元《周长》（ 什么是周长） 教学目标： 1 、结合具体的事物或图形，通过观察、操作等实际活动认识周长。 2 、能够测量并计算三角形、平行四边形以及梯形等平面图形的周长。 3 、学生能够结合具体的情境，感知周长与实际生活的密切联系。 教学重点、难点： 1 、认识、理解周长的含义。 2 、测量并计算平面图形的周长。 教具准备： 多媒体课件、形状不一的树叶、剪纸、直尺、皮尺等。 教学过程： 一、故事导入 （教师出示一片树叶）问：同学们这是什么？（生：树叶） 师：这是益虫七星瓢虫的家乡。（师在树叶上固定一点后，说明那一点就是七星瓢虫的家） 师：七星瓢虫是村里的黑猫警长，它每天都尽职尽责守护自己的村庄，特别在夜里七星瓢虫都要沿着村庄的周边转一周，这样它才能安心。你瞧七星瓢虫在巡逻呢。（教师一边讲解，一边用课件演示：在树叶上描出七星瓢虫所经过的路线） 师：七星瓢虫所经过的路总是沿树叶的什么部位，它叫树叶的什么长？你能起个贴切名字吗？（结合学生的回答师板书：周长） 评 析 ：以 农 村 学 生 最 常 见 的 、 最 喜 欢 的 益 虫 七 星 瓢 虫 和 儿 童 喜 闻 乐 见 的 黑猫 警 长 的 故 事 ， 为 “周长 ”的 教学 营造一种轻松愉快的 氛围， 造成一种“未成曲调先有情”之势， 还紧扣教学 内容和 教学 目标， 为 下面的 学 习开拓了空间。 二、新授： （一）、描一描 1 、出示形状不一的树叶，让学生分别描出它们的周长。 2 、出示简笔画：树叶（有柄）、大雁、桥墩、汽车等（见教材第 4 4 页） 让学生描出它们的周长。 3 、出示剪纸。（中间挖有图案的树叶） 让学生描出树叶的周长。 4 、小结：周长的定义。（构成图形外边缘的一条封闭的边线） （二）、摸一摸 1 、你能从我们身边找一个例子说一说什么是周长吗？ 同桌合作找一找、摸一摸物体的边线。 2 、抽代表汇报活动结果。（可以边说边摸） （三）、量一量 1 、大家找了很多，看来周长在我们生活中无处不在，而且周长应用非常广泛。比如，我们去做裤子时，裁缝都要量一量你的腰一周有多长，也就是我们平时说的腰围。 2 ．同学先估计一下自己的腰围大约是多少厘米，估计的不准，怎么办呢？（注意测量方法的指...
