八年级数学学科总计20课时第课时课题函数的概念与正比例函数概念回顾:1、在问题研究过程中,可以取不同数值的量叫做;保持数值不变的量叫做
2、函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的
3、如果变量y是自变量x的函数,那么对于x在定义域内取定的一个值a,变量y的对应值叫做当x=a时的
4、解析式形如的函数叫做正比例函数
5、正比例函数的图像是
一、求函数定义域应注意的问题若函数中含有,则应例:求下列函数的定义域练习:(1);(2);(3)(4);(5)二、的相关问题把语句“y是x的函数”用记号来表示,这里括号内的字母x表示自变量,括号外的字母f表示y随着x变化的规律
练习:已知,把它改写成y=f(x)的形式,并求f(3)的值
第1页共9页三、成正比例的相关问题例3、已知y+1与成正比例,且当
求(1)y关于x函数的解析式;(2)若点A(2,a)和点B(b,-13)也是函数图像上的点,求a、b的值
练习:y-1与2x+3成正比例,且当时
求(1)y关于x函数的解析式;(2)若点A(0,a)和点B(b,0)也是函数图像上的点,点O为坐标原点,求△AOB的面积
四、正比例函数的概念注:1、系数k不能为0;2、x的次数为1例4、若函数是正比例函数,求函数的解析式
练习:若函数是正比例函数,求函数的解析式
五、已知点的坐标用待定系数法求正比例函数的解析式例5、已知正比例函数图像经过点(3,5),(a,-15),求函数的解析式与a的值
练习:已知正比例函数经过点、,求函数的解析式
六、画正比例函数的图像分三步:列表;描点;连线例6、在同一坐标系中画出下列函数的图像(1)(2)练习:(1)(2)第2页共9页七、正比例函数的性质:①当k>0时,正比例函数的图像经过第一、三象限;自变量x的值逐渐增大时,y的值也随着逐渐增大
即y随x的增大而增大