小学数学二年级上册重点、难点、知识总结VIP专享

一、100 以内的笔算加法和减法重点难点：1、不进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。（3）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。4、退位减法2 、进位加法在具体情境中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。3 、不退位减法在具体情境中，进一步体会减法的意义。探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。小学数学二年级上册重点、难点、知识总结5、“多几”、“少几”的应用（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。（3）能正确列式解决相应的实际问题。（4）渗透统计的思想和方法。7、加减混合（1）探索并掌握 100 以内的加减混合运算的方法，能熟练计算。6、连加、连减（1）探索并掌握 100 以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。（2）能用 100 以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。在具体情境中，进一步体会减法的意义。探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。8、加减法的估算（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。（2）初步掌握 100 以内加减法的估算方法，能正确进行估算。（3）发展估算意识，提高估算能力。实践活动（一）：我长高了（1）巩固长度单位和加减法的相关知识和技能。（估计、测量、计算）（2）让学生体会数学的趣味性和价值性，提高估测能力和动手操作能力。（3）渗透统计知识，感受成长的快乐。知识点：1 、用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。② 从个位加起。③ 如果个位满 10 ，向十位进 1 。用竖式计算两位数减法时：写在高位下行之前。② 从个位减起。① 相同数位对齐，减号（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。2 、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。方法： 个位小于 5 的少看，个位等于或大于5 的多看，看成最为接近的整十或整百数。如：49+42≈9028+45+24≈100注：当问题里出现“”大约 两个字时，就需...