2010-2011学年度第一学期高一年级第二次段考化学试卷可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Na:23Al:27S:32Cl:35.5K:39Fe:56Zn:65Ba:137第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）1．油炸虾条、薯片等容易挤碎的食品，不宜选用真空袋装，而应采用充气袋装。下列气体中最不应该充入的是（）A．氮气B．二氧化碳C．空气D．氧气2．某风景区被称为天然氧吧，其原因是空气中的自由电子附着在分子或原子上形成空气负离子，被称为“空气维生素”。O—2就是一种空气负离子，其摩尔质量为（）A．32gB．33gC．32g·molˉ1D．33g·molˉ13．想一想：Ba(OH)2（固体）、CuSO4（固体）、纯醋酸（液态）这些物质为什么归为一类，下列哪些物质还可以和它们归为一类（）A.75%的酒精溶液B.硝酸钠晶体C.Fe(OH)3胶体D.豆浆4．下列实验装置图所示的实验操作，不能达到相应的实验目的的是（）5．NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．常温常压下，22.4LCO2中含有NA个CO2分子B．O2、O3混合气体48g共含有O原子数为3NA个C．等物质的量的N2和CO所含分子数均为NAD．1L生理盐水（0.9％NaCl溶液）中含有9NA个Na+6．某无色透明的溶液中加入金属铁有H2放出，则在该溶液中一定能大量共存的是（）Ａ．Cu2+Cl-K+SO42-Ｂ．Na+NO3-OH-CO32-Ｃ．Ba2+Cl-NO3-SO42-Ｄ．K+Na+Cl-SO42-7．将木炭磨成直径为10nm左右的炭粒后再分散到某液体分散剂中，对所得分散系的叙述正确的是（）①一定是溶液②能全部透过半透膜③有丁达尔效应④可以全部透过滤纸A．①②B．②③C．①④D．③④8．为了验证NaHCO3固体中是否含有Na2CO3，下列实验及判断中，正确的是（）1B．分离沸点相差较大的互溶液体混合物C．向容量瓶中转移液体D．分离互不相溶的两种液体A．除去CO气体中的CO2气体A．加热，观察是否有气体放出B．溶于水后加石灰水，看有无沉淀C．溶于水后加BaCl2溶液，看有无沉淀D．加热后称量，看质量是否变化9.M2O7X-与S2-在酸性溶液中反应如下：M2O7X－+3S2－+14H+＝2M3++3S↓+7H2O，则M2O7X－中M的化合价是（）A．+2B．+3C．+4D．+610．除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤；②加过量的氢氧化钠溶液；③加适量的盐酸；④加过量的碳酸钠溶液；⑤加过量的氯化钡溶液。下列正确的操作顺序是：（）A.①④②⑤③B.②⑤④①③C.⑤②①④③D.④①②⑤③11．氢化钙（CaH2中H为－1价）可作为生氢剂,反应的化学方程式为CaH2+2H2O===Ca(OH)2+2H2↑下列说法错误的是()Ａ．CaH2既是氧化剂又是还原剂Ｂ．H2既是氧化产物又是还原产物Ｃ．CaH2是还原剂,H2O是氧化剂Ｄ．氧化产物和还原产物的质量比是1:112．建国60周年大庆上，五彩缤纷的焰火让联欢晚会更加辉煌壮观，这些五彩缤纷的焰火与某些元素的焰色反应有关。下列说法错误的是A．观察K2CO3的焰色应透过红色的玻璃B．焰色反应实验中常用稀盐酸洗涤金属丝C．可以用焰色反应来区别NaCl和KClD．Na与Na2SO4在灼烧时火焰颜色相同13．能正确表示下列化学反应的离子方程式的是（）A．小块金属钠投入水中：Na+2H2O=Na++2OH－+H2↑B．铝片投入氢氧化钠溶液中：2Al+2OH－+2H2O=2AlO2－+3H2↑C．H2SO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液：Ba2＋+OH－+H＋+SO42－=BaSO4↓+H2OD．铁钉投入稀盐酸中：2Fe+6H＋=3Fe3＋+3H2↑14．下列四种物质的溶液，其中一种与其它三种能发生离子反应，这种物质是（）A．BaCl2B．KOHC．H2SO4D．Na2CO315．将2.3g金属钠放入100g水中，完全反应后溶液中溶质的质量分数为()A．B．C．D．16．在无土裁培中，配制1L内含0.5molNH4Cl、0.16molKCl、0.24molK2SO4的某营养液，若用KCl、NH4Cl和（NH4）2SO4三种固体配制，则需此三种固体的物质的量分别为（）A．0.40mol0.50mol0.12molB．0.66mol0.50mol0.24molC．0.64mol0.02mol0.24molD．0.64mol0.50mol0.24mol第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、填空题（本题包括3题，共28分）17．（10分）请完成下列填空：（1）当SO2和SO3中分子个数比为1:1时，原子总数之比为，质量之比为。（2）将5mol/L的Mg（NO3）2溶液amL稀释至bmL，稀释后溶液中NO3－的物质的量浓度是...
