小学教师资格证简答题整理

下载后可任意编辑小学老师资格证简答题整理下载后可任意编辑1.小学教育的基本特点（1）教育对象的特别性 1.小学生的身心进展 2.小学生的进展可能性 3.小学生的能动性和主动性（2）小学教育的基础性 1.小学教育是社会进展的基础 2.小学教育是个体进展的基础 3.小学教育的课程内容具有基础性（3）小学教育的义务性(4)小学教育的全面性2.古代学校教育的特征（1）阶级性（2）道统性（3）专制性（4）刻板性（5）象征性（6）宗教性3.20 世纪以后教育的新特点（1）教育的终身化（2）教育的全民化（3）教育的民主化（4）教育的多元化（5）教育技术的现代化4.现代教育进展趋势（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向进展（4) 高等教育的类型日益多样化（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化（6）教育制度有利于国际沟通5.教育与社会生产力的相互关系下载后可任意编辑1.生产力对教育的制约作用（1）生产力水平决定教育的规模和速度（2）生产力水平制约教育结构的变化（3）生产力水平制约教育的内容和手段 2.教育对生产力的促进作用（1）教育再生产劳动力（2）教育再生产科学知识6.教育与社会政治经济制度的相互关系1.政治经济制度对教育的制约作用（1）政治经济制度决定教育的制约作用（2）政治经济制度决定受教育权（3）政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容 2.教育对政治经济制度的影响作用（1）教育为政治经济制度培育所需要的人才（2）教育能够促进民主（3）教育是一种影响政治经济的舆论力量7.教育与文化的相互关系1.文化对教育进展的制约作用（1）文化影响教育的价值取向（2）文化影响教育目的的确立（3）文化影响教育内容的选择（4）文化影响教育教学方法的使用 2.教育对文化进展的促进作用（1）教育具有筛选，整理，传递和保存文化的作用（2）教育具有传播和沟通文化的作用（3）教育具有更新和制造文化的作用8.教育目的的层次下载后可任意编辑（1）国家的教育目的。国家的教育目的是国家对培育人的总的要求，它规定着各级各类教育培育人的总的质量规格和标准要求。国家的教育目的是指导各级各类学校指定其培育目标的主要依据。（2）各级各类学校的培育目标。培育目标是教育目的的具体化，是结合教育目的社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培育要求。（3）老师的教学目标。教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶...