如何培养学生的创新精神和实践能力 临猗二中 胡光伟 一 、培养学生的创新精神和实践能力的提出 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。 然而，我国教育，尤其是基础教育，由于受到传统的观念、体制、模式等的制约，很大程度上是一种不断泯灭学生创造性的教育。我们的学校，正逐步成为一种“模具”，不管你有多少棱、角 ，都 将 一天天 被 磨 去 ，成为一种统一的模型 。我们的教师 ，正像 辛 勤 的“园 丁 ”，不管你多绿 、多艳 ，为了 整 齐 统一，都 将 在“园 丁 ”修 枝 剪 的咔 嚓 声中被 无 情 地 剪 掉 。一个个充 满 想 象 力的孩 子 ，随 着年 级 的增高，就 逐渐 变 成“听 话 ”的“解 题 机 器 ”。这 是多么 可 悲 的事 情 ！ 古 人说 ： “知 言 而不能行 ，谓 之疾 ； 此 疾 虽 有天 医 ，莫 能治 也 。”“一个人，正如 一只 时 钟 ，是以他 的行 动来定 其价 值 的。”一个不会做 事 的人，不就 像 一只 不能计 时 的钟 吗 ？ 除 了 偶 尔 作 稀 罕 之物 当 成摆设 或 考 古 之外 ，还 有什 么 存在的价 值 呢 ？ 因 此 ，学校教育培养学生的实 践 能力应 当 是每 一个学生的现 实 需 求 。 由此 可 见 ，着重 培养学生的创新精神和实 践 能力，是当 前 教学改革 所 关 注 的 重 点 ， 更 是 时 代 发 展 对 人 才 的 基 本 要 求 。 那 么 ， 我 们 如 何在 学 校 教 育 中 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力 呢 ？ 二 、培养学生的创新精神和实践能力的方法 （一）问题解决法 这 是 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 基 本 方 法 。 所 谓 “问题解决法 ”就是 指老师为学 生 创 造多样的 实 际情境， 促使他们 能 够提出一定数量的 、高质量的 问题， 启发 培 养 学 生 多向思维的 意识及习惯， 并使学 生 认识到解决问题的 途径不是 单一的 ， 其答案也可能 不是 惟一的 ， 而是 多样的 ， 即开...
