排球正面双手头上传球教学设计一、指导思想在当前体育新课改中，培养学生自主学练能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想
本课以健康第一为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传球
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中逐步完成教学任务
二、课程设计1、课始，通过徒手操、专项操、跳竹竿、传球接力等活动，激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备
2、课中，由复习垫球过渡到本课的教学内容正面双手传球
复习垫球的目的是让学生明白，当对方垫（传）过来的球较高时，应该怎样去处理球正面双手传球
发给学生上手传球的图片，各组同学看图片进行模仿练习，然后教师提问、归纳、总结出正确的传球方法
通过自主学练、讨论交流，对技术动作有一个初步的体会；教师与学生充分交流（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最后，师生在垫球、传球接力中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义
3、最后，师生伴随着优美的音乐，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，从而使学生在活跃、轻松的气氛中愉快结束学习任务
三、教学方法的运用1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了游戏教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习
通过游戏法教学，在轻松愉快的氛围中激发学生我要学习、我要练习的情感，以及采用合作探究法、讲解法和练习法，通过学生的总结、教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领
2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、游戏学习法和小组合作法
首先让学生在垫球练习中发现问题，即：当垫球较高时，应如何更好的去接球，然后在小组讨论中悟出动作要领，最后通过个人练习和师生互动相结合
