中班主题活动《中秋节》 主题活动的产生 中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于很多中班幼儿生活经验的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。 主题网络图 教育目标 1 ． 知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。 2 ． 了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。 3 ． 通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。 中秋节 来历 传说 习俗 嫦娥奔月 赏月 吃月饼 日期 形状 口味 月亮的变化 寄相思 《静夜思》 画月亮 水中的倒影 形状 圆形 球 为生成内容 为初定内容 吴刚伐桂 学习目标 1.简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。 2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。 3. 通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。 4.巩固幼儿对图形的认识，知道3.4.5 表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。 5. 欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。 6. 发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。 7.通过猜想和画“月亮上有什么？”来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。 环境布置 1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。 3. 悬挂灯笼，水果图案营 造 热 闹 的节日 气 氛 。 家长工作 1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。 2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。 5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 学习内容 第一周 内容 星期 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 主题班会：中秋节的来历 语言：洗月亮 数学：嘟嘟龙买水果 社会：各种各样的月饼 科学：会变的月亮 课间活动 手指游戏...
