幼 儿 园 大 班 反 欺 凌 教 案 ： 不做受气包 一、教学目标 1．能与同伴友好相处，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。 2．培养初步的自信心和同情心，学习理解和帮助别人。 3．乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。 二、教学准备 1．情景表演：《自信的小马》。 2. 故事及相关 PPT 课件：《我不是受气包》。 3．音乐：《我们都是好朋友》。 4．材料准备：故事里各角色头饰各一个、图画纸和画笔(与幼儿人数相等)。 三、教学重点 能与同伴友好相处，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。教学难点培养初步的自信心和同情心，学习理解和帮助别人。 四、教学过程 一、导入部分：情景表演《自信的小马》 1．幼儿观看情景表演 师：当大老虎要扑过来的时候，小马怎么样了?(浑身发抖。)他是怎么做的?(踢了老虎一脚。)如果小马不反抗，它又会怎样呢?(会被大老虎吃掉。) 2．引入谈话小马遇到坏人了，它很勇敢地反击，可是当小伙伴欺负它的时候，又该怎么办呢?今天有一个新朋友达尼是这样做的。让我们一起来看看，他做得对不对。 评析：切合主题的情景表演，直接把孩子们带入活动要讨论的话题：当别人欺负你的时候，应该怎么做呢? 二、基本部分：故事体验《我不是受气包》 1．讲故事 (1)教师第一遍播放 PPT 课件，请幼儿猜故事： 故事里有谁?它们在干什么?(在打架、在握手。) (2)教师播放课件并讲述故事，让幼儿带着问题听故事，然后回答： ①当胡普斯欺负达尼的时候，达尼是怎么做的?(不反抗。)爸爸说了什么?(逆来顺受，别人就老欺负你。)狐狸弗瑞达给它出了什么主意?(叫达尼去把胡普斯堵在地窖里，让胡普斯保证不再欺负它。) ②当达尼去教训胡普斯的时候，它又是怎么做的呢?(压折了胡普斯的后腿，然后把它送到了医 院 。)它做得对吗 ?(不对。)为 什么?(弄 伤了别人，别人会 疼 的。) ③ 你喜 欢 故事里的谁?(狐狸弗瑞达)为 什么?(它很聪 明 、会 想 办法 、愿 意帮 助 别人。) 评析：利 用 故事情节 再现 幼儿的生 活经 验。通 过 猜故事、听故事、说故事的过 程 认 识 到“与 同 伴交 往 时不应欺负别人，也 不允 许 别人欺负自 己 ”，为 角 色 表演提 供 了完 整 的故事原 型 。 2.角 色 表演 (1)请四名幼儿自由选择角色，表演故事。 (2)教师讲述故事旁白，其余幼儿观看表演。 (3)请角色扮演的幼儿分别和大家分享自己表演角色时的感受。如：达尼看...
