小班第四周主题活动：春天的童话 童 话 春 天 ——“春天的童话”主题说明 瞧， 枝头冒出新芽； 绿草钻出泥土； 花朵悄然绽放； 鸟儿树上鸣唱； 生命砰然跃动。 展现着美丽的童话—— 春天！ 春天来了，让我们在明媚的春日里，带着孩子走近春天，在草地上寻觅、在花园里吟唱、在美妙中描绘，体验春天新生的生命，感受春天孕育的希望。 这个主题，我们将让孩子在美工创作、故事欣赏、音乐律动等活动中，发展语言理解能力、表达能力、创造力、身体协调能力，我们希望让孩子在不同层面的活动中，是孩子获得全面的发展。 请您也参与进来： 和孩子出去踏青，找一找春天在哪里，听一听大自然的声音，看一看春天的色彩。大树冒绿芽了吗？小虫子出来了吗？花儿开放了吗？ 和孩子们一起去感受，一起共度这美好温馨的春日吧！ 小班第四周主题活动：春天的童话 本周活动安排建议： 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 春 天 来 了 （ 科 学 ） 春 天 的 花 园 （ 语 言 ） 找 朋 友 （ 数 学 ） 春 风 （ 语 言 ） 比 长 短 （ 数 学 ） 小 蜜 蜂 采 花 蜜 （ 体 育 ） 美 丽 的 花 园 （ 创 造 性 游 戏 ） 小 树 林 （ 美 术 ） 自 选 数 字 歌 （ 手 指 游 戏 ） 春 天 （ 一 ） （ 音 乐 ） 爱 心 花 园 （ 社 会 ） 不 怕 看 医 生 （ 健 康 ） 树 叶 宝 宝 （ 美 术 ） 春 天 （ 二 ） （ 音 乐 ） 活 动 活 动 活 动 活 动 活 动 备注： 科 学 活 动 《 春 天 来 了 》， 是 全 面 感 受 春 天 的 一 节 活 动 ， 是 其 他 活 动 的 铺 垫 ， 建 议 放 在 一周 的 第 一 节 ， 但 近 期 天 气 寒 冷 ， 气 候 特 点 不 明 显 ， 老 师 们 在 安 排 的 时 候 ， 可 以 稍 作 调 整 ， 往后 顺 移 。 美 术 活 动 《 树 叶 宝 宝 》 中 ， 有 撕 、折、贴， 比 较繁琐， 建 议 安 排 在 下午， 让孩子有 充足的 时 间操作 。 语 言 活 动 《 春 天 的 花 园 》、社 会 活 动 《 爱 心 花 园 》、创 造 性 游 戏 《 美 丽 的 花 园 》 内容相关，建 议 联系起来 安 排 一 个全 日活 动 。 材料准备： （本周的主题没有现成的...
