幼儿园小班童话剧《蚂蚁和西瓜》VIP专享

幼儿园小班童话剧《蚂蚁和西瓜》 （提供：布好玩官方店） 生成背景： 《蚂蚁和西瓜》是一本非常经典的绘本，没有多少文字，但极富趣味性。当我把这本书带给孩子们时，简单的故事情节用漫画式的夸张表现出来，深深吸引着他们。小蚂蚁与大西瓜，对比强烈的两个对象，却因为简单的故事情节紧紧联系在一起，孩子们很快就沉浸在这简单的快乐里。画面上，每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同，孩子们讲出一个个特别长、特别好玩的故事来，兴奋地模仿着蚂蚁忙忙碌碌的样子。我想，孩子们之所以喜欢这本书，不仅因为他们喜欢里面的故事，而且由于蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物，和孩子之间有着某些相似之处。他们在快乐的阅读中感受着小小蚂蚁的智慧与勤劳，以及它们团结与乐观的精神。 活动目标： 1．通过仔细观察，了解绘本图画的内容，大胆用语言表达自己的想法。 2.模仿表现小蚂蚁推、拉、搬、运西瓜的动作，体验表演带来的乐趣。 3.通过表演，感受小蚂蚁团结向上、不怕困难、积极解决问题的精神与态度。 活动准备： 1．角色：小蚂蚁8-12 只。 2．背景：夏天的草地上。 3．道具：可拆卸的大西瓜一块，蚂蚁服饰8-12 套，小桶、铲子、绳子、小推车各2-3 个。 剧本实录： 1. 发现大西瓜。 旁白：一个夏天的下午，几只蚂蚁在一起开心地做着游戏。 （配乐《找朋友》，四只小蚂蚁听音乐表演） 旁白：天真是太热了，蚂蚁们刚想回家去凉快凉快，忽然，一只蚂蚁叫起来。 蚂蚁1：快看，快看，那儿有个大西瓜。 齐：哇！好大的西瓜呀！ 旁白：它们这边看看，那边看看，转个圈，再看看。最后，终于爬上了西瓜，开始享受着这庞大的食物。 齐：好吃好吃，真好吃！（边“吃”边“拿”掉一块西瓜） 2. 一起搬西瓜。 旁白：这么大的西瓜怎么吃得了呢？ 蚂蚁2：我们把它搬回家吧！ 齐：好吧！ （一只蚂蚁用力推西瓜，其他的蚂蚁在旁边喊“加油”，可是西瓜却一动也不动） 蚂蚁3：让开让开，我来。 （两只蚂蚁一起推、一起拉，其他蚂蚁喊“加油”） 旁白：看来它的这个办法也不行。 蚂蚁4：我们一起推吧！ 齐：好吧，好吧。（一边推一边喊“1、2 推”，并配上歌曲《-只小蚂蚁》） 旁白：蚂蚁们用尽所有的力气，西瓜还是一动不动，蚂蚁们累得直喘气。 3. 找来好朋友。 蚂蚁2：怎么办呢？（做想办法的动作）有了。我有办法了，大家快来呀。 齐：什么办法呀？ 蚂蚁2：我们去喊好朋友吧。 齐：好吧，好吧...