下载后可任意编辑顺德区中小学老师招聘面试如何撰写一篇音乐说课稿 顺德区中小学老师招聘面试如何撰写一篇音乐说课稿根据 的考试时间，估计 顺德区中小学公开招聘老师考试时间在 12 月进行，老师招聘考试应该注意的问题有哪些？你知道哪里有相关资料的吗？我为大家准备了 顺德区中小学公开招聘老师考试备考专题。说课是指老师在精心备课的基础上，并在一定的场合面对同行(评委、调研员)陈述教材内容、学生的实际情况、教学目标、教学方法、教学过程，把用书面语言的备课思路变成用口语简洁、准确、清楚地叙述备课的思维过程，对于音乐老师也是如此，对每个具体的教学内容不但要说怎么做，而且要说出为什么这样做，对学生能力的培育有哪些帮助，使听者不但知其然，而且知其因此然，具有科学的教学讨论和教育科研的价值。可是很多参加考试的音乐老师们在说课的过程中常常会出现以下几种情况：讲不清楚说课内容，容易搞混教学对象，分不清说课的内容与试讲的内容，因此根据我对说课的理解，从以下几方面展开讲解，希望能帮助大家。下载后可任意编辑一、说教材说教材是指说课者对教材的理解，特别是音乐教材，不但要体现音乐的审美理念，而且还要体现整个教学系统知识点的连接，作为音乐老师能够对教材理解透彻，才能很好地撰写说课稿。在说课时要体现三点内容：1.教材中的内容和知识点;2.所教内容在音乐学科中所处的地位;3.教材中的内容对学生能起到的作用。例如：我今日说课的内容是人音版初二第一单元歌曲《让世界充满爱》(说出了说课内容的科目、册数、所在的单元或章节)，这是一部献给 1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的 ABA 三部曲,A 部温馨抒情，B 部在调性上与 A 形成对比，最后四个乐句完全再现(教材内容、知识点)。本课以“爱”为线索，经过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通;在学唱歌曲的过程经过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要下载后可任意编辑素能自己进行分析，合理地处理歌曲。(本课内容的地位和作用)二、说学情说学情是指从学生认知和思维特点、生活经验储备、学习知识的储备、喜好和兴趣四个方面来分析，老师对学生的认识和对学生具体情况的把握，是教学的重要前提，也是学生学习新知的基础。例如：八年级的学生有着强烈的好奇心和求知欲，参加意识和交往愿望较强，在学习...
