积的乘方导学案修改VIP专享

12.1.3积的乘方导学案累计课时： ______ 授课班级：八年级授课时间 :_____ 授课教师： ______ 审核人 ________学习目标 :1. 掌握积的乘方的推导过程． 2. 能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简．学习重点： 积的乘方运算法则及其应用学习难点： 各种运算法则的灵活运用学习过程：一、 自主学习、感受新知 :1.( １ ) 写出同底数幂的乘法法则，并用字母表示出来． ( ２ ) 写出幂的乘方法则，并用字母表示出来．２. 计算：（1）（tm）2· t=（2）(a-b)n（b- a ）2 = （3）x7· x9（x2）3= （4）２ a2· （ -a2）３= (5) （-y3）4· y5= （6）-b6· （ - b3）３= 二、自主交流，探究新知１. 参考 （ab）2 的计算，说出每一步的根据。再计算（ab）n。（ 1）（ab）2=（ab）· （ ab） = （a· a）· （ b· b）=a( ) b( ) （ 2）（ab）３= = =a( ) b( )（ 3）（ab）４= = =a( ) b( ) ( ４) 归纳总结得出结论：（ab）n=() ()()()()（）个（）个（）个LLK1 4 4 2 4 4 31 4 2 4 3 1 4 2 4 3abababa a aab b bb =a( ) b( )（n 是正整数）．用语言叙积的乘方法则：三、自主应用，巩固新知【例 1】计算：（1）（2a）3；（2）（－ 5b）3 （3）（xy2）2；（4）（－２ x3）4．推广：三个或三个以上的积的乘方等于什么？请用字母表示出来．（abc）n = （n 是正整数）．２. 积的乘方也可以进行逆运算．即_________________________ 【例 2】计算：（－ 8）2004· （－ 0.125 ）2005练习反馈１、火眼金睛：判断对错．①(ab4) 2 =ab8( ) ②( -2x3)5=-2x8( ) ③－ x2=(－x)2 ( ) ④（－ 2b2）2=－4b4 ( ) ⑤( 2x2)3 x4 = 2x9 ( ) ⑥-(-ab2)2 =a2b4 ( ) ２、看谁说得对．(1) （-2x 3y）4= (2)(ambn)p = (3) （-2a2 b n c 4）3= ___ (4)－p· （－ 2p）4= (5) [（x+y）（x+y）2] 3 = (6)(-2×10３) 4= 3、看谁说得妙(1)0.52× 22 (2)2010201113()3 (3) 0.1256 ×26 ×4 6 (4)(0.2) 100× (-5)103 (5) [(0.52)] 2× (23) 3四、知识集锦：____________________________________________________ ____________________________________________________________________. 中考链接（ 堂清达标）1．2233yx的值是（）A．546yx B．949yx C ．649yx D．646yx2．2233yx的值是（...