灿若寒星制作灿若寒星制作粤沪版八年级物理上册第一章第四节尝试科学探究同步练习一．选择题（共15 小题）1．乒乓球的直径加大后，国际乒联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球的比赛的观赏性，小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性，他用材料不同， 其他条件相同的乒乓球设计了以下验证方案，其中最合理的是（）A． 用不同的力将乒乓球挪向地面，比较落地后反弹的高度B． 把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C． 把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D． 把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度答案： D．知识点 ：控制变量法与探究性实验方案解析： 解答： A.把材料不同的乒乓球挪向地面，不能控制球的初速度相同，无法根据反弹后落地高度比较弹性大小，故A 错误；B.把材料不同的乒乓球抛向地面，没有控制球的抛出速度相等，不能根据落地后反弹的高度判断弹性大小，故 B 错误；C.把材料不同的乒乓球在不同高度由静止释放，没有控制高度相等，故C 错误；D.把材料不同的乒乓球在同一高度由静止释放，控制了球的初始高度相同，比较落地后反弹的高度，可以判断球的弹性大小，故D 正确；分析：（ 1）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；（2）要想比较两只乒乓球的弹性大小，必须使用控制变量法进行探究，逐一分析每个选项的方案后，选择正确答案．2．为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A 、B、C 三处由静止释放， 撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋．实验结果是， 第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破．接下来的步骤是（）灿若寒星制作灿若寒星制作A． 得出 “与鸡蛋动静无关的”结论B． 得出 “静止的鸡蛋更易破”的结论C． 在 B 处释放再重复做几次实验D． 分别在 A 、B、 C 处释放再重复做几次实验答案： C．知识点 ：控制变量法与探究性实验方案解析： 解答：经过简单的三次实验不能得出规律性的结论，而A 处位置高，机械能较大，可能每次滚下两个鸡蛋都会破，比较不出正确结论，同理C 处位置低，能量小，两个鸡蛋都不会破，所以应接下来应在 B 处释...
