线 上 教 学 与 开 学 后 教学 衔 接 计 划 1精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除线上教学与开学后教学衔接计划为做好我校线上教学与返校开学教学的科学、高效、优质衔接，制定此计划。一、成立工作小组 , 层层压实责任1. 成立工作小组组长 : 副组长：成员：具体分工：——具体负责全校线上教学与开学后课堂教学衔接工作。——具体负责初中部线上教学与开学后课堂教学衔接工作。——小学语文，教研。——小学语文，读写活动。——小学数学，作业备课。——小学英语。——艺体，健康教育。——初中文科，七年级。——八年级。——初中理科，九年级。2. 做好层级落实（1）教导处：制定衔接计划，监控衔接教学流程，及时汇总衔接信息，科学调整衔接思路。（2）年级、学科：年级主任做好年级师生衔接的督导，掌握第一手衔接资料，形成年级教学衔接的学情报告；教研组长负责协调备课组长做好各年级学科教学的有序开展和有效衔接。精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除（3）班级：班主任配合科任教师调度学生线上学习情况，建立学生学习台账，做好针对性诊断和衔接，确保每位同学顺利、轻松、优质过度。二、不断反思改进，继续做好线上教学1. 继续规范空中课堂学习根据市区教育局要求，不断完善“停课不停学”工作方案，严格控制学生线上学习时间，学校教导处进一步做好空中课堂巡视调度，做好对备课组的统一安排，做好网上教研，加大抽查广度和密度，重点管控备课、听课、作业三个环节，确保老师全部参与线上教学指导，保证指导同步，内容统一，优质高效，保证学习效果。2. 进一步做好漏课补学工作学校建立缺课漏学台账，班主任合理统筹，任课教师对漏课漏学学生进行在线补课，在“停课不停学”期间尽可能保证学生完成漏学内容, 不能完成补学任务的，开学后利用课余时间专门给学生补课。3. 做好线上学习检测全校统一组织各年级的线上学习阶段学业检测，重点监测学生知识掌握情况，诊断学习短板，发现是否存在分化严重的问题。科任教师有针对性的做好线上学习内容的小测试。通过学业检测，形成线上学习阶段学生知识掌握情况的研判报告，精准指导后面教学的开展。三、未雨绸缪，精心谋划开学后教学工作1. 开好学习衔接指导会议（1）教导主任组织教导处所有业务主任研究学业检测数据和线上教学具体情况，及时科学调整线上教学与开学后教学衔接计划。（2）业务主任组织备课组长和骨干教师开展集体教研，发挥他们...
