1一例抑郁症案例报告上海---华伟岑摘要：17 岁的初 3 男生由于长期莫名其妙的压抑痛苦，对一切了无兴趣，情绪极度低落，有自杀倾向，1 年
通过咨询师的观察以及客观测量的异常分数，可以诊断本例是无精神病性症状抑郁症
根据本症和求助者的特点，采用认知疗法和兼用行为疗法进行解释、分析、治疗
经过多次的心理咨询和治疗后，综合评估心理障碍基本恢复正常，效果明显
一、一般资料林峰男汉族辽宁省大连市未婚现年 17 岁初三学生二、主诉有莫名其妙的压抑痛苦，对一切无兴趣，情绪极度低落，有自杀念头，有 1 年多了
三、个人陈述“我都说不清自己从什么时候开始就有这种心理，应该有很长的一段时间了，具体算起来应该是从初一下学期开始，当时就觉得自己慢慢变得内向、不合群，不喜欢与人说话
渐渐地，我开始闲我个子矮小，不会踢球，也不会打篮球；经常不满别人的一些做法，比如同学的书堆放得乱七八糟；男同学下课打闹；老师懒散、不负责任的行为等细小事情；有什么不满的话又憋在心里，想说出来又思前顾后，最终还是不敢当着同学的面说出来
”四、个人成长史小学的时候，求助者是开朗、快乐的，天天高高兴兴，同学们都叫我‘开心果'，家里好孩子，学校好学生
但现在却变得十分抑郁，情绪总是很差，整天都提不起精神
感觉生活也很无聊，常常有莫名的压抑和痛苦
每当情绪低落的时候，总感到浑身不舒服，头昏昏沉沉的，虽然求助者极力去控制，但还是觉得浑身没劲，对什么都提不起兴趣
有时候特别能吃，有时候又吃的很少，晚上睡不着，即使睡着了也睡的不实
常常责备自己，一点点小事情就情绪低落，活得很累
在家里也总是和父母唱反调，容不得父母责备自己，常常默不作声地表示愤慨和抗议，虽然有时也理解爸妈的苦心，但却控制不了自己，经常伤害他们
初 2 一次考试求助者考全班倒数，还有一次老师2点名回答问题，结果什么也没答，老师挖苦，同学嘲笑求助者都不想活了
