1有趣的画图工具》教学案例设计课题有趣的画图工具教学“三维”目标知识目标：掌握 windows 中画图程序的基本操作，并能应用它画一些基本图形和图画。能力目标：以具体的任务为外驱力，在教师的引导下，通过学生个体的自主探究和相互间的合作学习，培养学生自主探索、自主学习、自我创新的能力。并提高学生动手操作及审美能力。情感目标：通过同学间的相互讨论、互相帮助，增进学生之间的情感；并加深对艺术作品的热爱。教学重点直线、曲线、圆形、多边形等绘图工具的使用。教学难点运用画图工具绘制所需图形。课程资源准备与开发（课前）多媒体网络教室提供声音、文字、冬像、操作步骤演示文稿教材分析《有趣的图画世界》是教材关于画图的起点教学，为后面画图教学奠定基础，更为以后的 Photoshop 教学打下铺垫，是形成学生“了解熟悉一一技能掌握一一综合运用”这一合理知识链的必要环节。本课教学内容主要围绕画图工具的使用展开，培养了学生的动手操作能力及审美能力。教材目的是让学生掌握画图工具的使用，让学生能运用画图工具作简单图形。五年级的学生刚刚接触电脑，对画图感到非常新奇，在教学过程中，应强调2学生动手操作与生活实际相结合，以学生自学和教师点拔相结合，让学生展开研究、探索学习，在教学中体现“以人为本”的教学理念。教学过程教学步骤教师活动学生活动教学意图和教学策略一、情境导入，揭示课题以录像为切入点，通过提问：请大家看屏幕上的这幅山水画美不美？你知道这么美的山水画用到了画图的哪些工具吗？引出课题：有趣的画图工具学生欣赏作品，初步了解画图工具强大的绘画功能。情境导入，激发学生求知欲，营造良好的课堂气氛。二、任务驱动，讲授新课1、布置任务：启动和退出画图程序A、尝试启动画图程序。B、引导学生归纳出启动和退出方① 学生尝试启动和退出“画图”程序。② 学生归纳：开始一程序一附件一画图学生观察课让学生大胆尝试，自主学习，并掌握启动和退出画图程序的方法。运用演示法，让3课件演示：窗口 件，了解画图窗 学生对画图窗的“自我介绍”。口的组成，形成 口各部分的组3、帮助学生理解感性认识。成有一个较深调整画布大小。老师讲授：的认识。方法 1：鼠标拖动注意观察教采用讲授法，让画布右边、下边及右 师操作过程，掌 学生掌握调整下角的三个小黑块。 握画布调整大“画布”大小的方法 2：单击图像小的方法，学生 两种方法。中“属性”命令，改变“高度”和“宽度”数值...
