。。1 益智类游戏1、“触电”（Ⅰ）游戏用具：无游戏内容： 多人游戏，手拉手围成圆圈，主持人作为发电者在其中。主持人面对面某人作为收电者。主持人左右手随机发电，通过手捏手传递，左手传右手，右手传左手。若干秒后，由收电者感受是哪只手收到了电。游戏规则： 发电者左右手发出电波顺利传递至收电者为成功，其中发电者可以根据情况采用单手发电， 双手发电， 双手都不发电， 增加游戏趣味性。传递过程中， 要求闭眼， 思想集中。游戏目的： 通过手拉手， 增加互相的友谊， 摆脱陌生感。 通过游戏锻炼老年朋友思想集中力，并能够通过多次练习使得大脑信息不断顺畅的传递。2、“下雨”（Ⅰ）游戏用具：座位。游戏内容： 老年朋友按座位做好，用鼓掌来代表下雨种类。小雨—以较慢速度拍手，中雨—以较快速度拍手，大雨—以双手拍大腿，暴雨—以双手交替拍大腿。游戏规则： 主持人宣布雨量并随时变更。集体游戏看是否有老年朋友做出错误动作，并长时间没有改正，根据人数确定活动时间。游戏目的： 通过大家一起做动作，引导思维迟缓老年朋友快速做出反应，并通过声音的震动刺激其大脑反应。并通过拍手及拍大腿锻炼其身体。3、“击鼓传花”（Ⅰ）游戏用具：用于传递的小物品，音乐或者主持人鼓掌代替。游戏内容：老年朋友围坐成圈，手递手传递小物品，主持人背对观众，根据音乐随时喊停。暂停时看小物品在哪位老年朋友手上，则需要该位老年朋友表演个节目（或者用 5 分钟介绍下自己）。游戏规则： 传递物品在谁手中则需要表演一个小节目，若老年朋友有顾忌则可简单介绍下自己。根据实际情况可以加快鼓掌或者音乐速度。游戏目的：通过手递手传递，增加互相之间的友谊，彼此通过游戏的自我介绍，认识大家。4、“主谓宾”（Ⅱ）游戏用具：黑板、若干小卡片，小礼品。游戏内容： 以句子主语、 谓语、 宾语分别拆分后打乱次序。在黑板上分别写出参加活动人员名字。每人分别抽取不同种类小卡片，重新搭配句子，并需要通过形体以及动作表达出来。例：主语张三、李四。谓语：看着天空、单脚站立。宾语：喝水、唱歌。抽取后可能组合成：张三单脚站立喝水。游戏规则：以准确形体表达为成功，不可能完成或者通过形体没有表达到位为失败。游戏目的：通过错位的表达增加游戏趣味性，在游戏中间锻炼老年朋友想象力以及联想能力，并通过形体表演改善老年朋友身体状况。。。2 5、“开火车”（Ⅱ）游戏用具：若干小卡片，黑板。游戏内容： ...
