下载后可任意编辑《巨人的花园》教学设计 15 篇《巨人的花园》教学设计 15 篇 作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识
我们应该怎么写教学设计呢
下面是我收集整理的《巨人的花园》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧
《巨人的花园》教学设计 1 １、有感情地朗读课文，抓住巨人的言行细细品味
２、引导学生想象画面，体会巨人性格的变化
３、让学生在深化理解课文内容的基础上，明白欢乐和美好的东西应当与大家分享的道理，同意和同学沟通阅读的感受
引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化，培育学生的想象力
CAI 课件、彩色卡纸
一、谈话导入 １、同学们你们见过巨人的花园吗
２、今日陈老师就带同学们去看看
（CAI 出示春、夏、秋、冬季节的花园景象） ３、瞧
这是巨人春天的花园，美吗
你能用一个优美的词或句子来形容此时的（春天的）景象吗
（鲜花盛开、万紫千红、鸟语花香、争奇斗艳）、夏天的花园怎么样
（绿树成阴、树木郁郁葱葱）秋天呢
（鲜果飘香、果实累累、秋色宜人）冬天呢
（白雪一片、白雪皑皑、银色的世界） ４、多美的花园呀
可是有一年秋天，巨人旅行回来后他的花园发生了奇怪的变化
是什么变化，我们一起去瞧瞧吧
（CAI 出示狂风大作、雪花飞舞的景象） 1下载后可任意编辑 ５、春天来了，巨人的花园却仍然是北风呼啸、雪花飞舞的景象
这是为什么呢
今日我们学习一篇生动、有趣的课文《巨人的花园》
二、初读课文，了解课文的内容 １、请同学们自由读课文，老师提出两个要求： ⑴ 正确、流利地朗读课文； ⑵ 想想巨人的花园变化的原因
２、谁来说说巨人花园变化的原因是什么
（因为巨人是个非常自私、无情的人，他把孩子们赶走了，也把春天赶走了，所以花园覆盖了许多冰雪
